抢救配合考试

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1、填空题：1、抢救车应（定点放置）、（定人保管）、（定数量）（定期检查，保持有效备用状态）。2、生命八征：体温(T)、脉搏(P)、呼吸(R)、血压(BP)、神志(C)、瞳孔(A)、尿量(U)、皮肤黏膜(S)。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。3、护理急救岗位1号岗职责：观察病情、（测生命体征）、做好护理记录、（核对医嘱）、（阶段总结）、将信息及时报告现场指挥医生，做好交接班。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。4、在抢救过程中，护士应严格执行（交接班制度）和（查对制度），执行口头医嘱应（复述一遍）。输液空袋、输血袋、药品的空安瓿集中放置，经二人核对方可处理。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。5

2、、抢救结束后，（6小时内）完成抢救记录和护理记录。6、转运危重患者之前必须（评估风险），估计可能出现的问题，做好充分准备，医护协助和合作，途中密切（监测生命体征），缩短转运时间。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。7、遵循危重护理记录的书写原则，做到（及时）、（准确）、（真实）、（完整）。8、记录危重护理记录的频率：原则为（视病情而定）9、护士到输血科取血，与输血科人员认真核对输血资料。双方必须共同查对（患者姓名）、性别、（住院号）、床号、（血型）、（品种剂量）、血液质量、有效期及配血试验结果，以及保存血的外观等，准确无误后（双方）共同签字取回。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。

3、10、（输血时）、（输血后15分钟）及（输血毕）均需描述生命体征及有无不良反应。11、纤维蛋白原的静滴速度（60滴/分钟）不定项选择题：1、医护人员急救配合的重要性（ABCDE）A.增强医护之间配合的默契程度B.培养护士在抢救过程中的临床思维模式C.提高护士抢救综合技能的应用能力D.加强护士在抢救过程中的心理素质E.提高护士对病人病情的观察能力2、抢救者应具备的素质（ABCDE）A.健康良好的心理素质B.反应快速C.动作敏捷D.技术娴熟E.乐于奉献3、急救时参加转运的护理人员（AB）A.1号岗B.2号岗C.3号岗D.4号岗4、血取回后尽快输用，要求（D）

4、分钟内输入。A.5分钟B.10分钟C.15分钟A.30分钟5、以下哪项不是成分血（E）A.悬浮红细胞B.白细胞悬液C.新鲜冰冻血浆D.冷沉淀E.人凝血酶原复合物6、冷沉淀的适应症（ABCDE）A.出血性疾病B.甲型血友病C.先天性或获得性纤维蛋白原缺乏症患者D.凝血因子XIII缺乏症E.DIC患者治疗7、目前我院冷沉淀的剂量是每单位（B）mlA.25mlB.50mlC.100mlD.200ml8、团队指挥者在抢救过程中起（ABCD）作用A.负责团队成员管理，上下级沟通B.确保患者家属在发病初期及时获得相关的信息更新C.向患者家属提供支持或者指定其他护理人

5、员来负责D.确定其他患者护理人员的安排9抢救中护理2号岗的职责是（ABCDE）A.开通静脉B.保证输液、输血通畅C.采集标本D.做好各项基础护理E.保持各导管通畅，必要时做导管标识是非题1、有效的静脉通路是抢救成功与否的关键。（对）2、急救3号岗主要职责是开通静脉、保证输液、输血通畅。保证药物的配制与供给、接收及核对血制品，协助2号岗。（错）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。3、冷沉淀是成分血，输注时应按输血制度执行。（对）4、所有的空安瓶、输血袋、输液袋只有在抢救结束后，一人检查完才能处理。（错）5、在抢救过程中医护人员应该给病人家属十分肯定的结果承诺。（错）6、

6、输血过程中应先慢后快，再根据病情和年龄调整输注速度。（对）7、护士在医嘱单上双签名，并写好执行时间，输血结束后填写“输血不良反应单”并连同血袋一起送回输血科保存12小时。（错）厦礴恳蹒骈時盡继價骚。1、在抢救中医生起主导地位，护士只负责执行医嘱，起次要地位。（错）2、在接班后和交班前，护士应对病情进行总体评价记录。（对）3、病情描述需反映客观，不存在主观见解，避免难以确定的用词。如：稍好、尚可、较低等。（对）名词解释：危重病人：生理功能处于不稳定，体内重要脏器功能任何微小变化，即可导致机体器官系统的不可逆的功能损害或死亡。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。成分血：所

7、谓成分血是用物理方法将血液中的主要成分提取出来，制成较浓缩和较纯制品供临床使用。问答题：输血注意事项？1.输血过程中应先慢后快，再根据病情和年龄调整输注速度。2.输血通道应为独立通道，不得同时加入任何药物一同输注。连续输注一袋以上血液时中间根据医嘱用0.9%生理盐水冲管。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。3.库存血不得加温，以免血浆蛋白凝固变形，避免剧烈震荡，取回后尽快输用，30分钟内输入。4.输血时、输血后15分钟及输血毕均需描述生命体征及有无不良反应。5.严密观察输血过程发现异常立即停止输入，报告医师，填写输血反应表，剩余血液封存交血库备查并及时上报输血科、护理

8、部、医务处。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。6.护士在医嘱单上双签名，并写好执行时间，输血