数学(数据的收集整理与描述)检测测验试卷

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1、七年级数学（下）第六单元自主学习达标检测A卷（时间90分钟满分100分）班级学号姓名得分一、填空题（共14小题，每题2分，共28分）1．在用表格整理数据时，我们通常用_______法来记录数据．2．为了掌握我校初中二年级女同学身高情况，从中抽测了60名女同学的身高，这个问题中的总体是_______，样本是_______．矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。3．调查某县所有学生的课外作业量应选用_______．（调查方式）4．数3.141592653中数字1出现的次数是_____；一年365天中，出现31号的次数是_____．聞創沟燴鐺險爱氇谴净

2、。5．如果让你调查班级同学喜欢哪类运动，那么：（1）你的调查问题是_______；（2）你的调查对象是_______；（3）你要记录的数据是_______；（4）你的调查方法是_______．6．为了对收集到的数据进行整理和分析，我们需要制作统计表或统计图．统计图有、和．7．护士若要统计一病人一昼夜体温情况，应选用_______统计图．8．小亮是位足球爱好者，某次在练习罚点球时，他在10分钟之内罚球20次，共罚进15次，则小亮点球罚进的频数是，频率是．残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。第11题9．第29届奥运会在北京胜利召开，在一场射击比赛中

3、，一个射击选手，连续射靶10次，其中1次射中10环，3次射中9环，5次射中8环，1次射中7环，射中______环的频数最大，其频率是______．酽锕极額閉镇桧猪訣锥。10．连续抛一枚硬币1000次，你认为正面朝上大约有次，反面朝上的频率大约是．11．某校对1000名学生进行“个人爱好”调查，调查结果统计如图，则爱好音乐的学生共有人．12．如图，是某报刊“百姓热线”一周内接到的热线电话统计图，其中有关环境保护问题最多，共有70个．请回答下列问题：彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。第12题（1）本周“百姓热线”共接到热线电话个．（2）有关交通问

4、题的电话有个．13．请写出从2050年世界人口预测的条形统计图中获得的2条信息：（1）；（2）．第13题第14题14．如图，图中折线表示一人骑自行车离家的距离与时间的关系，骑车者九点离开家，十五点到家，根据折线图提供的信息：謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。（1）该人离家最远距离是；（2）此人总共休息了_______分．二、选择题（共4小题，每题3分，共12分）15．能够反映出每个对象出现的频繁程度的是（）A．频数B．频率C．频数和频率D．以上答案都不对16．某班进行民主选举班干部，要求每位同学将自己心中认为最合适的一位侯选上，投入推荐箱．这

5、个过程是收集数据中的（）A．确定调查对象B．展开调查C．选择调查方法D．得出结论．17．为反映某种股票的涨跌情况，应选择（）厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A．扇形统计图B．条形统计图C．折线形统计图D．以上三种都一样18．小明在选举班委时得了28票，下列说法中错误的是（）A．不管小明所在班级有多少学生，所有选票中选小明的选票频率不变B．不管小明所在班级有多少学生，所有选票中选小明的选票频数不变C．小明所在班级的学生人数不少于28人D．小明的选票的频率不能大于1三、解答题（60分）19．（5分）指出以下各情况哪些适宜用全面调查，哪些适宜作抽

6、样调查?并简要说明理由．（1）某棉布厂了解一批棉花的纤维长度的情况;（2）一个水库养了某种鱼10万条，调查每条鱼的平均重量问题;（3）了解一个跳高训练班的训练成绩是否达到了预定的训练目标．20．（5分）指出下列问题中总体、样本分别是什么？（1）为了了解某商店的日营业额，现抽出某月里的6天的营业额进行统计；（2）为了了解某种酱油的质量合格情况，从几个大商场的柜台上共购买了30瓶该酱油进行化验．21．（5分）为获得某地区中小学视力情况的数据，找出保护视力的措施，小明在调查问卷中，提出了如下问题：茕桢广鳓鯡选块网羈泪。（1）在你看书时，

7、眼睛与书本的距离是______；（2）你学习时使用的灯具是______；（3）你喜欢穿的服装颜色是______．你认为他提出的问题恰当吗？如不恰当应怎样改正．22．（5分）李娟同学为考察学校的用水情况，她在4月份一周内每天同一时刻连续记录了水表的示数，记录结果如下表：鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。星期一二三四五六日水表示数（吨）217220224229235238245李娟估计学校4月份（按30天计算）的用水量约是______吨．23．（6分）某甲鱼养殖专业户共养甲鱼200条，为了与客户签订购销合同，对自己所养甲鱼的总重量进行估计，随意捕

8、捞了5条，称得重量分别为1.5，1.4，1.6，2，1.8（单位：千克）．籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。（1）根据样本估计甲鱼的总重量约是多少千克？（2）若甲鱼的市场价为每千克150元，则该专业户卖出全部甲鱼的收入约为多少元？24．（6分）某班共50名学生