未成年人使用手机弊多利少是毋庸置疑的

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1、未成年人使用手机弊多利少是毋庸置疑的。　　一方面，对于未成年人而言，手机可有可无。未成年人平时的活动范围主要是家里和学校（或幼儿园）。在家时自然用不到手机；目前的学校大多都有公用电话，万一有要事需要联系，可以用公用电话。即使学校没公用电话，或者觉得公用电话不方便，也可以借学校或老师的电话用一下，或麻烦老师转告。　　另一方面，手机对未成年人的害处多多。首先，不利于未成年人的精神健康。手机有接收短信功能，有些甚至可以上网、下载电影等。时下通过手机传播的非法或黄色信息众多，未成年人缺乏基本的抵抗力和是

2、非判断能力，极易受到毒害。　　其次，也不利于身体健康。目前的手机大都有游戏功能。未成年人很容易沉湎于游戏或短信聊天，容易损害视力。更何况，手机还有辐射。　　再次，浪费时间，影响学习。不少未成年人都喜欢用手机短信聊天，而这是很浪费时间的。用手机玩游戏，小孩子很容易上瘾。这些容易导致孩子学习不专心。　　鉴于手机带来的种种弊端，目前各地大多数的中小学校都禁止学生将手机带入学校，这是很有必要的。笔者孩子就读的初中再三强调，学生不得带手机到学校。对此，笔者非常赞成。　　禁止或限制手机使用的不仅仅是普通的中

3、小学。笔者一个侄女到市区某中等职业学校报到的第一天，学校就在告家长书中明确写道：学校不赞成学生用手机。　　不过，立法禁止未成年人用手机，笔者觉得似无必要。一方面，用不用手机问题纯属于私人事务，无须公权力介入。另一方面，即使立法禁止了，但如果未成年人的监护人不理解，不支持，很难监管到位。反之，如果广大监护人都能认识到未成年人使用手机的害处，那就很好办———不给孩子配备手机就行了。所以，目前最要紧的还是宣传与教育的问题，而不是立法的问题。弊端一：干扰课堂秩序老师正在讲课，手机铃突然响起；甚至有人故意

4、把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时，全班学生总会不约而同地转移注意力。呼市某中学一位班主任无奈地说：“有的学生虽然不捣乱，但思想处于游离状态，总时不时掏出手机看短信或发短信，心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘无聊’科目时，不少学生还偷偷用手机打游戏。这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序。”弊端二：浪费学习时间买部手机原本只是为了满足孩子的愿望，听班主任谈起学生们频频使用手机接发短信聊天的情况后，李嘉洋的妈妈忧心忡忡。因为她好几次发现孩子在字台上摊开了一大堆作业，却总在低头摆弄手机。家

5、长王文天无意中发现女儿娇娇的手机上，前一天末条信息显示的时间为零点40分，信息内容寥寥几个字，无聊且庸俗，数量却多达30多条。“手机确实在不知不觉中‘掠夺’了孩子们很多宝贵时光。”王先生权衡再三，他觉得做家长的不能仅仅为图联系孩子方便，而忽视了学生带手机的弊处。于是，他把女儿的手机没收了。弊端三：借“机”作弊初露端倪期中测验时，离交卷还有20分钟了，呼市某重点中学的一位高一男生对班主任王老师说他想去厕所，王老师同意了他的请求。一会儿，该学生从厕所回来后，在答题纸上陆续写上了答案。细心的王老师在他

6、走后记下了他在试卷上做出的答案。随后，与该学生新的答案做了对比，发现30个选择题答案被更改了22个。王老师说：“很明显，这个学生是通过手机接到了答案，在厕所短时间内将其背会，然后抄到了自己的试卷上。老师没有权利阻拦和监视学生上厕所，但这种行为会导致学生学习主动性变差，久而久之，形成恶性循环。”一些初高中学生也坦言，在同学中确实存在靠手机传递答案作弊的现象。弊端四：加重家长经济负担初二年级的张晶说，她很头疼每月在手机上的花销，因为家里每个月给她50元手机费。“这点钱刚够发信息，多出来的费用不敢和家

7、里要，只好从自己的零花钱里省，有时为了交话费，好几天连早点都不舍得吃。”江晓波说，自从有了手机，即使没什么重要事情，还是忍不住发几条信息“骚扰”一下别的同学。一个月下来，收发短信都在500条以上。最让呼市某中学的刘老师诧异的是，有的学生早就通过挪用“压岁钱”和“讨好”长辈佩带上了手机，但做父母的却竟然不知道。呼市三十四中副校长贾灵旺说，过早地让学生使用手机会助长他们奢侈浪费和盲目攀比之风。班内学生的家庭经济状况各不相同，一些学生不比学习，而是比谁的手机更高档。攀比的结果是，手机档次越来越高，而一

8、些买不起手机的学生会感到自卑，甚至一些学生为了得到一部手机而去偷盗、抢劫，走上违法犯罪的道路。弊端五：损害学生身心健康一些不良信息，如色情、暴力、非法小广告等总是频频出现在手机短信上，这对“接受信息能力强，处理信息能力弱”的中学生来说，其负面影响是不可估量的。呼市三十六中副校长陶建琪说，根据派出所、教育局综治办反馈，在校园周边经常被人劫持、索要钱物的学生大多数家境优越。中学生佩带手机，容易被一些不法分子盯梢和攻击，给自身安全造成隐患。手机助长学生攀比风气中学生对流行的东西极具好奇心，但中学生的自