西新桥小学班队建设工作手册

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1、班级：班主任：2016.9—2017.6目录1、学生情况一览表2、教师情况一览表3、班级概况表4、我们的家5、我们的班歌6、我们的班规7、我们的岗位8、班级建设计划9、特殊儿童档案10、特殊儿童观察记录11、学期班队活动表12、我们的特色活动13、夕会课——我们的“文化餐”14、家校联系情况记载15、我的成长故事16、我们的教育故事17、我们的成绩19、班级工作小结学生情况一览表学号姓名性别出生年月家长姓名工作单位联系电话家庭地址教师情况一览表姓名性别岗位电话我的格言我们的家我们的班名：班名的寓意：我们的班徽：我们的奋斗目标：我们的班规班级概况表一

2、、班级基本情况：班级班级学生数班主任男女合计二、班委会:名称班长副班长学习劳动文娱体育宣传其他姓名性别年龄三、小队组织：名称第一小队第二小队第三小队第四小队小队长副小队长队员我的班级我管理——我们的岗位我们的岗位（班主任和小干部根据自己班的具体情况设定岗位）______班本学期班级建设计划班级情况分析：班级建设目标：班级建设策略：特殊学生调查表填写说明秉承多年来学校办学理念：让学校成为儿童幸福栖息的乐园，让每一个孩子都能享受幸福教育，享受成才的快乐。多年来我们一直在努力。的确，每个孩子都是班级重要的一员，我们有必要继续做好这项工作。只有充分了解孩子

3、，我们才能更好地教育和提升他们生命的发展，请记录下你们班那几个特别需要关注的孩子，他们可能是生理上的与众不同，可能是心理发展上的一些异常，还有可能是来自家庭方面的变故，我们需要全面、跟踪了解情况。序号姓名性别特殊情况简要描述日常学业检测12345特殊学生观察记录时间姓名现象描述教育对策教育反思时间姓名现象描述教育对策教育反思学期班队活动表月份日期活动主题活动目标活动形式活动负责人我们的特色活动学校：常州市西新桥小学年级：学科：班队课题：设计者：时间：※活动目标：※制定依据：1、活动背景2、学生分析※系列活动主题：教学过程教学环节教师活动学生活动设计

4、意图课前热身开放式导入核心推进过程开放式延伸反思重建第_____周班队建设工作周记夕会课——我们的“文化餐”周次我们的“文化餐”周一周二周三周四周五（一周小结）本周之星第_____周班队建设工作周记夕会课——我们的“文化餐”周次我们的“文化餐”周一周二周三周四周五（一周小结）本周之星家校联系情况记载联系时间联系方式联系人联系内容联系结果学生家长学生家长学生家长学生家长学生家长学生家长学生家长学生家长学生家长学生家长我的成长故事我们的教育故事我们的成绩姓名获得时间获奖内容及名次颁发部门