读风之王有感四篇

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1、.页眉.读风之王有感四篇篇一:读《风之王》有感    新街小学五1班:夏雪    三月份,我阅读了美国着名作家玛格利特亨利撰写的《风之王》。    这是一个关于爱与责任的故事。哑巴男孩阿格巴在“闪”出生时许下诺言:我的名字叫阿格巴。“巴”和“爸”的发音差不多,我就是你的爸爸,闪,等你长大了,大家都会对你鞠躬,你会成为风之王,我保证。可是闪的胸前长着麦穗纹,右腿上还长着白点,这既是凶兆,也是吉兆。但阿格巴为了这庄严的许诺和闪亲如父子,不离不弃,互相鼓励,终于等到了辉煌的那一天。    “闪”之所以能成为风之王,是因为它有一种不放弃的精神。一匹马沦为拉车驽马,在无

2、数次鞭打中,都有可能了结它的生命。可闪却努力坚持下来了,他只要活着,就会找到证明自己的机会。这是一种信念,也是一种宗教。一匹马也会有它自己的信仰。    这本书让我想到了自己的经历:我从小就失去父亲,母亲相继改嫁,和爷爷奶奶相依为命,爷爷奶奶像宝贝一样宠着我。可我却总是生在福中不知福,老是和爷爷奶奶斗嘴,有一次我发烧了,爷爷奶奶无时不刻地陪在我身边,渴了给我水喝,饿了喂我吃饭。我这才知道爷爷奶奶是多么爱我呀!    这本书让我明白了一个道理:逆境中,要不离不弃,互相鼓励,才能更好地生存和发展。    篇二:读《风之王》有感    泰兴市新街小学五(1)班戴涛 

3、   三月份,我利用周一至周五读报课的时间阅读了由美国的一位大作家——玛格丽特·亨利所撰写的一部作品:《风之王》。这本书让我爱不释手、百看不厌。    它的主要内容是这样的:这是一部发生在两百多年前的一个传奇。迅疾如风的阿拉伯骏马“闪”是摩洛哥王国的宠儿,意外的机遇使它来到了法国,又辗转到英国,然而命运一再捉弄它,它被埋没于市井之中,而这一切都不能改变“闪”高贵的血统,在不断抗争中,它最终成就了英国有史以来最优秀的赛马品种。这是一个爱与责任的故事。哑巴男孩阿格巴与“闪”出生时许下诺言:“我的名字叫阿格巴,‘巴’与‘爸’的发音差不多,以后我就是你的爸爸,‘闪’页

4、脚..页眉.等你长大了,大家都会对你鞠躬,你会成为风之王,我保证。”(WWW.FWSIR.COM)为了这句庄严的许诺,他和“闪”不离不弃,互相鼓励,终于得到了辉煌的那一刻。    读完这本书,我的心里久久不能平静。主人公阿格巴与“闪”之间的那种互相勉励、不屈不挠、迎着困难上,顶着风雨走、坚持不懈、不抛不弃的精神,值得我们学习。他们之间亲如父子,谁也不可能拆散他们。    这不禁让我想起我的一个故事:在我上小学三年级时,结交了一个志同道合的好朋友,我们每天形影不离,像阿格巴与“闪”一样有福同享有难同当。可意想不到事情发生了······那次,学校举行了一次活动,我

5、和那个伙伴都想参加,可只剩下最后一个名格,于是我们开始较量谁能参加,最后我赢了。虽然我得了一个名格,但我失去了一个深厚的友谊······    如果我们每个人都像阿格巴与“闪”一样的话,我们结交的朋友会越来越多的,有时退一步未必不是好事。相信读过这本书后,人与人之间会多一份理解、多一份宽容,社会会因此而和谐。    篇三:读《风之王》有感    新街小学五《1》班肖洋    古人云:读,读,读,书中自有黄金屋!我们新街小学,每学期都会让同学们读四本书。三月份,我们读了一本充满爱与责任的书——《风之王》。读完之后的我依旧沉浸在这本书中,久久不能自拔。    我是

6、多么佩服作家亨利的笔,描摹出一个接一个栩栩如生、有模有样的人物。《风之王》,一听名字就知道是与速度有关,它主要是讲:哑巴男孩阿格巴,在“闪”出生时,许下了诺言“我的名字叫阿格巴,    “巴”和‘爸’页脚..页眉.的发音差不多。从现在开始,我就是你的爸爸,闪,等你长大了,大家会对你鞠躬,你会成为名副其实的风之王!我保证!”哦!对了!还没介绍闪呢!“闪”是阿格巴最喜欢的一只红母马,产下的一只小马驹,阿格巴对它是疼爱有加!带着美好的诺言,闪,渐渐长大了!最后,经过千辛万苦闪,取得了“风之王”的称呼。    阿格巴在为自己的诺言奋斗着,努力着!!这形象的突出了阿格巴

7、是个有责任心的男孩子。我却不如他。十岁那年,我发现我的许多同龄伙伴们的骑上了自行车,他们的自行车有:红色的、紫色的、黄色的甚至还有midoqi(米多奇国际品牌)、崔琦的!!!!妈妈见我痴痴的看着便给我买了一辆金狮的车,光有车哪行啊!还要会骑呀!但我却还偏偏不会呀!没办法我只好学了!我当时就许下了诺言:“他们难道是天生会?不可能!我也要学习!”在以后的两天里我都在苦苦练习。但好景不长,在第三天,我就放弃了!直到今天,我依旧没有学会。读了这本书后,我不禁自责了起来,“为什么,我当时没有认真学习呢?要是那时努力地话,如今我恐怕的学会了!”自责后,我立马骑上了自行车开

8、始了练习……    从《风之王》中,我

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