鉴于真实感三维地形可视化研究与实现

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时间:2019-03-12

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1、长春理工大学硕士学位论文真实感三维地形可视化研究与实现姓名:史香宾申请学位级别:硕士专业:计算机应用技术指导教师:张彩虹20080401摘要三维地形可视化是近年来计算机图形学和地理信息系统相结合而产生的一个新的研究热点。利用地理信息系统所采集的地质数据资料,通过地形建模,纹理映射,光照模型设定,投影模式选择以及地形漫游等,可实现具有高度真实感的三维地形动态显示。本文在吸取了计算机图形学、现代数学、测绘学等众多领域大量先进理论成果的基础上,研究了地形建模的基本理论和方法,以地形建模算法和三维立体可视化算法为主要理论,

2、系统的论述了三维GIS中地形三维可视化的理论,包括数字高程模型的地形表面建模技术、地形三维可视化的基本理论、三维地形动态显示技术。通过研究真实地学演变过程从三维地形的表现形式与建模存在的主要问题入手,以vc++为开发平台,利用OpenGL的绘图技术,实现了三维地形的快速建模以及动态显示,确立了使河道边界具有动态自适应性的搜索算法,实现了对河水泛洪的模拟显示,使用户可以多角度多侧面地了解地形地貌,为三维地形仿真和洪水演进模拟提供一个可操作分析的虚拟环境。关键宇:三维地形可视化河水泛洪ABSTRACT111ethree

3、dimensionalterrainvisualizationisanewresearchhotspotwhichtherecentyearscomputergraphicsandthegeographicinformationsystemunifiedproduces.Geologicaldatamaterialwhichgathersusingthegeographicinformationsystem,throughtheterrainmodelling,thetexturemapping,theillumi

4、nationmodelhypothesis,theprojectionpatternchoiceaswellasterrainroamingandSOon.mayrealizehashighlytheⅡlirddimensionthreedimensionalterraindynamicdemonstration.Thisarticlehasabsorbedthecomputergraphics,themodernmathematics,thesurveystudyandSOonthenumerousdomainm

5、assiveadvancedtheoryachievementfoundation,hasstudiedtheterrainmodellingelementarytheoryandthemethod,taketheterrainmodellingalgorithmandthethreedimensionalthree—dimensionalvisualizationalgorithmasthemaintheory,insystem’selaborationthreedimensionalGIStheterraint

6、hreedimensionalvisualizationtheory,includingdigitalelevationmodelterrainsurfacemodelingtechnology,terrainthreedimensionalvisualizationelementarytheory,threedimensionalterraindynamicdisplaytechnology.Throughtheresearchofrealgeosciencesuccessionalvariationproces

7、sfromthethreedimensionalterrain’Smanifestationandthemodellingexistence’Ssubjectmatter,asdevelopstheplatformtakeVC十tusesOpenGLthedrawingtechnique,hasrealizedthethreedimensionalterrainfastmodellingaswellasthedynamicdemonstration,establishedhasenabledtherivercour

8、seboundarytohavedynamicauto·adaptedthesearchingalgorithm,realizedconformabledisplaytoriverwaterpan—Hong’S,enabledtheUSertobepossiblethemultipleperspectivesmulti·sideunderstandingte

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