《建筑初步》课程教学大纲设计

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1、实用标准《建筑初步》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：240283(240284)课程名称：建筑初步英文名称：PreliminaryArchitectureDesign课程类别：专业基础课、必修课学时：90学　　分：4.0适用对象：城市规划专业考核方式：考试，平时成绩占总成绩的50％先修课程：无二、课程简介本课程是城市规划专业本科生的专业基础课。课程包括设计原理部分和设计基础训练两部分。设计原理部分包括：建筑概论，建筑的基本要素，建筑的基本知识，建筑（方案）设计的步骤，形态构成。设计基础训练部分包括：

2、建筑表现基本技能，建筑设计基本步骤，建筑创作的基本方法，建筑空间组合基本规律。Thecourseisthebasicspecialtyclassforbachelorsofcityplanningmajor.Itincludesdesigntheoryandbasicexercisesofdesign.Thedesigntheoryconsistsofarchitectureconspectus,basicelements,basicknowledge,andstepsofthedesignandconf

3、ormationstructure.Thebasicexerciseshavebasicskillsofarchitectureillustration,themethodsandsteps,basicmethodsandbasicdisciplinesforitsspacecombination.三、课程性质与教学目的本课程是城规专业本科生的专业基础课。本课程的任务主要是学习初步的建筑概念和理论以及相关的专业基础知识，提供循序渐进的设计思维体系和专业基本技能训练，为学习后续课程奠定必要的基础。四、教学内

4、容及要求第一章建筑概论文档实用标准·目的与要求·使学生对建筑有一个全面概括的了解。·要求学生掌握建筑的基本构成要素、建筑空间的功能和处理手法，熟悉建筑与环境的关系。·教学内容第一节怎样认识建筑·主要内容：建筑及其范围，建筑技术和建筑艺术，建筑和社会的关系·基本概念和知识点：“建筑”的词义及其来源，建筑的范围，建筑包括技术艺术两方面内容，社会生产方式的变化使建筑不断发展，社会思想意识民族文化特征对建筑的影响，地区自然条件的影响。·问题与应用：了解建筑的范围，熟悉建筑技术和艺术的关系，熟悉建筑和社会的关系。第

5、二节建筑的基本构成要素·主要内容：建筑的功能，物质技术条件，建筑形象·基本概念和知识点：人体活动尺度、生理、使用过程和特点的要求，主要的建筑结构类型和特点，建筑材料的发展对结构的影响，建筑形式美的原则·问题与应用：了解人体活动尺度、生理、使用过程和特点的要求，掌握常见的建筑结构类型及其特点，了解基本的建筑材料，掌握建筑形式美的原则第三节建筑空间1．主要内容：空间和人对空间的感受，建筑空间，建筑空间与建筑功能，建筑空间处理手法2．基本概念和知识点：“空间”的概念，空间的大小与形状的关系，空间组织，空间限定，

6、空间形状与界面处理，空间的围与透，空间的穿插与贯通，空间的导向与序列3．问题与应用：了解建筑空间的特点，掌握建筑空间与功能的关系，掌握建筑空间的处理手法第四节建筑与环境1．主要内容：聚居需要环境，建筑环境，建筑与生态环境文档实用标准2．基本概念和知识点：人类早期聚落遗址中反映出的对环境的要求，建筑环境的相对性和整体性，自然环境与人工环境的关系，建筑环境的内与外的关系，物理环境与行为环境的关系，环境与地区的关系，建筑环境与文脉的关系，环境艺术的多样统一，生态建筑的基本目标3．问题与应用：熟悉建筑环境的各种特

7、点，掌握生态建筑的基本目标，了解一些典型生态建筑的类型。第五节我们的工作和学习（自学）1．主要内容：建筑设计工作、建筑学专业的学习2．基本概念和知识点：建筑工程的步骤，建筑设计工作的专业分工3．问题与应用：掌握建筑工程设计的具体步骤，了解建筑设计工作的专业分工·课后练习·建筑的三个基本构成要素是什么？·建筑形式美的原则是什么？·建筑空间和功能的关系？·建筑空间组织的类型有集中，分别是什么？·建筑空间处理的手法有那些？·生态建筑的基本目标是什么？·教学方法与手段以课堂讲授为主，采用powerpoint演示，

8、选择大量实例图片，使学生有直观的认识。同时配合分组讨论、课堂讨论等教学手法。第二章建筑基本知识（一）目的与要求1．使学生对中西方古典建筑、西方进现代的发展过程有一个全面概括的了解。2．掌握中国古典建筑基本特征、西方古典柱式、现代主义的代表人物及其理论，现代建筑的发展倾向。（二）教学内容第一部分中国古典建筑基本知识第一节中国古典建筑概述1．主要内容：我国古代建筑的发展演变，我国古代建筑的地方特点和多民族风格2．基本概念和知识点：