语文版初一二学期语文中段测验考试卷

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1、2015-2016学年下七年级语文期中检测试卷班级____________姓名____________座号____________总分____________卷首语:转眼间,七年级下学期已过去一半了。这半学期来,你对语文学习收获多少了呢?就让这份试卷检验一下你的收获吧!希望同学们诚实,认真,严谨答题把自己的真实水平反映出来,我相信你们能行。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。(本试卷共22小题;满分:120分,附加题10分;考试时间:120分钟)一、知识积累与运用(共24分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1)问君何能尔,。,悠然见南山。(

2、2)角声满天秋色里,。半卷红旗临易水,。(3),小桥流水人家。。(4)潮平两岸阔,。(5)香远益清,亭亭净植,。(6)《陋室铭》中表明了屋主人不热衷于名利的句子是:,。2.下列加点字的读音全对的一组是()(2分)A.融融泄泄(xiè)蹇(jiǎn)劣叫嚣(xiāo)引吭(kàng)B.忍俊不禁(jīng)犀(xī)利翌(yì)日凝眸(móu)C.络绎(yì)不绝剽(piāo)悍绮(yǐ)丽丰腴(yú)D枯瘠(jí)隽(jùn)逸窥伺(sì)伫(zhù)立3.下列书写有错的一组是()(2分)A.争妍斗艳左顾右盼小心翼翼从容不迫B.空

3、空如也三眼一板无可言喻束手无策C.蹑手蹑脚优哉悠哉无济于事清晰可辩D.络绎不绝精疲力竭寡不敌众目不转睛4.在下面的语段中填入正确的一项是()(2分)石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇jué()而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实jiān()备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。奇jué()jiān()备A、绝兼B、绝坚C、崛兼D、掘坚聞創沟燴鐺險爱氇谴净。5.下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是()(2分)A、春日的午后,小娅怡然自得地在阳台上看书。 B、由于我在课上的轻举妄动惹得语文老师勃然大怒。 C、他徜徉在书的海洋里,爱不释手;他享

4、受着精神的盛宴,如醉如痴。 D、性情孤僻的小阿尔法特,喜欢一个人静静地看书思考。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。6.下列各句中,没有语病的一句是()(2分)A.他的笔记本上总是写满密密麻麻的笔记和他的深思熟虑的表情。七年级语文期中检测试卷第6页(共6页)B.经过汶川大地震后,使我们对生命有了新的认识。C.在语文教学中,广大教师应当尽力引导学生去阅读中外经典名著。D.令人意想不到的是,《天下无贼》这样一部以小偷为主角的影片上映仅八天就赢利5000多万元的票房。7.请把你感受最深的一部文学名著推荐给你的同学,并简单说说你推荐的理由。(4分)(1

5、)推荐的名著:(2)推荐的理由:二、阅读与理解(共46分)(一)(10分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。周敦颐《爱莲说》8.解释下面句中加点的词:(3分)(1)出淤泥而不染。染:(2)予谓菊,花之隐逸者也。予:(3)陶后鲜有闻。闻:9

6、.翻译划线的句子。(2分)译文:10.作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(5分)答:(二)临刑杀母(11分)宣和①间,芒山②有盗临刑,母亲与之诀(jué)③。盗对母云:“愿如儿时一吮母乳,死且无憾。”母与之乳,盗啮断乳头,流血满地,母死。盗因告刑者曰:“吾少也盗一菜一薪吾母见而喜之以至不检遂有今日。故恨杀之。”呜呼!异矣,夫语“教子婴孩”,不虚也!謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。①宋宣和:宋徽宗赵佶年号。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。②芒山:山名,在河南省汤山北。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。③诀:永别。11.解释下列加横线的字词。(4分)愿如儿

7、时一吮母乳()盗啮断乳头()12.请在下列句子需要加标点的地方画上“/”。(3分)吾少也盗一菜一薪吾母见而喜之以至不检遂有今日。13.读完这篇短文后你得到什么启发?(4分)七年级语文期中检测试卷第6页(共6页)(三)(10分)鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味,它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,丝毫不苟。譬如吃了一口饭,倘水盆偶然放在远处,它一定从容

8、不迫地踏大步走上前去,饮水一口。再踏大步走到一定的地方去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏

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