基于证据推理的临近空间多任务规划系统综合效能评估研究

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1、致谢硕士论文的结题，意味着三年的硕士研究生生涯即将结束，新的人生征程即将开始。此时此刻，深思量，思绪万千，细数三年光阴，一路走来，在收获和进步的同时，心中充满了感激。借此机会，对各位老师、同学、朋友和亲人长期以来给予我的关心、帮助和支持表示我最诚挚的谢意，谢谢你们!首先，感谢我的导师杨善林教授，感谢您三年以来，在学习、科研和生活上给予我无私的关心、关怀和关爱。杨老师博大的胸怀、崇敬的道德情操、勇往直前的开拓精神、敏锐的学术洞察力、深厚的科研管理造诣、独特的人格魅力，深深的影响着我，让我受益匪浅，并将继续指引着我今后的学习、生活和工作。回首三年的

2、科研生涯，杨老师始终为我提供了良好的科研环境，并安排其宝贵的时间给予我定期指导，帮我指正科研工作中的问题，并勉励我努力进取，勇攀科研高峰。鄙人取得的每一点成绩，都凝聚了杨老师的心血，在此谨向杨善林教授致以我最崇高的敬意和衷心的感谢!特别感谢网络所马溪骏老师，从08年进入网络所以来，马老师始终像我的家长和朋友一样，在学习和生活上给予了我太多的关心和帮助。在学习和科研上，马老师始终像一位大家长，在对我严要求的同时，更多的是帮助我全方位的规划好自己的科研道路，项目的参与、论文的写作和英语的学习上，马老师始终将她丰富的经验无私的传授给我，让我得以进步；

3、在生活上，马老师始终像一位老朋友，小到生活起居、个人情感，大到思想动态，马老师始终都看在眼里放在心理，并寻找合适的机会用最合适的方式帮助我，让我在网络所充分感受到了家庭般的温暖。所有的感激凝练成一句话：马老师，谢谢您!祝您身体永远健康!还要感谢网络所的孙超平老师、潘若愚老师、冯南平老师、胡笑旋老师、杨颖老师、罗贺老师、胡小建老师和管理学院的梁昌勇老师、傅为忠老师、王俊峰老师、陈波老师、杨模荣老师、刘渤海老师等老师在我学习、科研和生活上给予我的关心、帮助和支持。他们孜孜以求的敬业精神、脚踏实地的工作作风、平和谦逊的处世为人和团结奋进的精神面貌，都

4、为我树立了良好的榜样，在此向他们致以崇敬的谢意!特别感谢孙超平老师、张强博士和詹明明同学在我论文写作上给予的帮助；感谢贾杭胜、丁帅、陈海汉、詹同军、卢广彦等各位博士师兄，白羽、高丽等各位博士师姐，贺尔蓉、刘辉舟等各位师弟师妹的关心和帮助!感谢高一鹏、费菲、倪大伟、余涛、魏礼舜、张吴昱、高袁袁、吴明明、方磊、梁裕生、王俊松、程磊、赵树平和汪玉成等朋友和同学对我的关心和帮助，特别感谢809的兄弟姐妹们，借此机会想对你们说：与你们相处的每份点滴，带给了无限的快乐，这份珍贵的记忆，将永驻我心!深深感谢我的家人，我的父母、我的兄长和我的嫂子，你们用你们无

5、私的爱、至真的情给了我最坚实的支撑和强大的精神力量，谢谢你们，我会继续努力!最后，借此机会，我及我的家人特别感谢杨善林老师、马溪骏老师、孙超平老师、詹同军师兄、吴明明等各位朋友和同学在我父亲生病期间给予我的关心和帮助，谢谢你们!作者：彭张林(2011年4月lO日)录2．8本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．12第三章临近空间多任务规划系统综合效能评估模型构建⋯⋯⋯⋯．．133．1临近空间多任务规划系统综合效能分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．133．1．1临近空间系统综合效能概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l33．1．2临近空间多任务规划系统综合效能评

6、估需求分析⋯⋯⋯⋯⋯153．2临近空间多任务规划系统效能评估相关分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．163．2．1问题描述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．163．2．2问题分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．173．2．3问题假设及说明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．193．2．4效能评估目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯193．2．5效能评估原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯203．3基于证据推理的效能评估模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．203．3．1临近空间多任务效能评估指标体系构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．203．3．2指标权重的确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．

7、243．3．3识别框架及专家效用的确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯293．3．4各证据实际评价的确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．303．3．5不同识别框架的转换⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯313．3．6多层级证据的合成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．313．3．7效能评估结果的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯333．4本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3413456789O．●．●．．，11●第四章临近空间多任务规划系统综合效能评估仿真实验⋯⋯⋯⋯．．354．1临近空间多任务初始规划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．364．1．1l临近空间多任务初始规划

8、概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．364．1．2问题描述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．374．1．3集合描述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．374．1．