教育、家庭社会资本与收入决定——基于chip数据的实证研究

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1、目录摘要....................................................................................................................................................IABSTRACT................................................................................................................................

2、...........II第1章绪论............................................................................................................................................11.1问题的提出..........................................................................................................................

3、.......11.2文献综述.....................................................................................................................................31.2.1社会资本研究现状............................................................................................................31.2.2教育理论研究现状.....

4、.......................................................................................................71.2.3教育、社会资本与收入关系研究现状............................................................................81.2.4文献总结..............................................................................

5、..............................................91.3研究设计及论文框架.................................................................................................................91.3.1论文设计...........................................................................................................

6、...............101.3.2研究方法..........................................................................................................................101.3.3创新之处..........................................................................................................................111.4论文框

7、架...................................................................................................................................11第2章教育、家庭社会资本影响收入的机制分析........................................................................132.1社会资本相关理论..........................

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