英语教育实习大纲

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1、实习教学大纲《区域经济地理》实习教学大纲开课单位:师范学院地理系开课学期:第5学期实习周数：1周　　　　学分：1学分实习形式：脱产实习实习地点：长江三角洲地区.大纲执笔人：霍修顺、赵宏利大纲审定人：刘华一、大纲说明本大纲根据地理专业2005年教学计划制订。（一）适用专业:地理科学（二）教学实习性质:实地考察和学习。二、野外实习的目的和任务（一）野外实习的目的野外实习是师范教育的一门专业实践课，是师范院校教学计划的重要组成部分。地理科学是理论性、区域性和实践性很强的一门系统科学。因此，在加强思想性、理论性教育的同时，重视和加强实践环节

2、教学，对实现师范院校的培养目标——培养合格的人民教师，具有十分重要的意义。（二）野外实习的任务1.学习和掌握资料收集、使用地图和实地考察等地理学的调查研究方法；2.根据实地考察对课堂所学的理论知识进行实践检验，从而加深对理论知识的理解和记忆；3.通过对区域各地理要素和社会经济整体特征的观察，分析和探讨其发展条件和制约因素，找出合理的解决措施；4.培养学生综合分析、解决问题的能力及团结互助的团队合作精神；5.开拓视野，扩大知识面，提高学生的判断和识别能力，为中学师资培养合格人才。三、实习的主要内容(一)实习准备阶段·５·实习教学大纲野

3、外实习准备阶段指的是到实习地点前1～2周的准备过程，在这一阶段中，实习目的应为：针对实习内容和需要而做好实习理论准备、实践训练准备、精神心理准备以及必要的物质准备。本阶段实习的主要事项：事项内容要求1.实习计划及指导教师的确定1).选择具体的实习城市；2).制定出实习计划和经济合理的实习路线；3).确定实习指导教师的人数和名单。2.召开实习动员大会1).由负责实习工作的有关领导作实习动员报告；2).讲解实习计划和实习纪律；3).公布实习地点和分组名单、指导教师名单；4).实习生代表发言表决心；5).实习小组和指导教师见面，讨论具体工

4、作。认真听讲，领会精神，注意克服消极情绪和马虎应付的思想。3.实习资料、用具和经费的准备一般准备好以下实习用品：1).与实习相关的区域地图和各种实地参考资料；2).野外实习记录本、笔、GPS等学习用具；3).与实习有关的经费、药品、照相机、衣物等用品；检查所需用品是否完好、齐备。（二）、实习阶段实习时间一般从离开学校出发的第一天算起，为期1周。·５·实习教学大纲实习地点上海市、江苏省无锡市；实习经费经初步预算：学生人均700元合计700元×34人＝23800元教师人均1800元合计1800元×2人＝3600元总合计约：2.7万元主要

5、目的加强学生野外生存、实践能力和合作精神的培养实习重点参观和考察实习地点的各地理要素和社会经济的总体特征实习难点学生实习经费和人生安全问题实习内容1、考察市情市貌，了解区域自然及社会发展的历史和现状；2、到相关部门了解城市经济发展的特点、有利和不利因素、产业结构调整的状况；3、参观代表性的商业区、文化区、经济开发区和企业等；4、了解城市主要旅游资源的分布状况，自己制定出一条最合理的旅游路线；5、分组讨论和总结主要的实习内容，及时解决所遇到的各种问题；6、每天整理好野外记录，并按时完成指导教师布置的作业。（三）、实习总结与教育研究野外

6、实习总结一般安排在实习最后一天及回校后一周内进行。野外实习总结的目的是：进行实地实习的个人、小组和班级评价总结，培养和锻炼学生自我评议与总结的能力。本阶段的主要事项事项内容要求1.实习评议·５·实习教学大纲总结评议会是对整个野外实习工作的评议活动，同一实习组的实习生，邀请指导教师，就实习期间情况进行分析和评议，通过对每位实习生的实习过程的回顾和审视，总结出经验和教训，使每位实习生对自己的实践能力，有一个比较系统的全面的认识。每位实习生带着自己的野外记录和作业参加评议会。每位实习生在参加评议会前应做好准备，在评议会上作自我评议发言，并

7、互相交流。2.实习鉴定分自我鉴定和小组鉴定，要全面地从准备工作、实习阶段、组织纪律性情况等方面进行自我鉴定和小组评议，要实事求是，充分肯定优点，客观地分析存在问题。自我鉴定、小组鉴定经小组评审及征得指导教师同意后，才抄写在“野外实习鉴定表”中。要注意书面整洁，行文不要出现语句错误和错别字。3.实习总结及野外实习报告的撰写实习总结包括实习队总结、小组总结和个人总结。总结在实习期间的实习内容、收获、体会和不足之处。野外实习报告的撰写是实习生将自己在野外实习中体会较深的某些好的做法、活动或感受以及成果，加以分析、整理，使之上升到一定的理论

8、高度，形成一种新的认识，用文字准确有序地表达出来。野外实习总结应具体写出做法和体会、经验和教训，有典型的事例，不要写成流水账。实习报告应理论联系实际，要充实、具体，要用数字说明，事例应典型。四、指导方式：导师制五、教育实习考核方法及成