初中物理实验教学改革论文

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1、.页眉.初中物理实验教学改革论文小编语：在物理实验教学中，书本中的实验方法虽然经过专家的考证，但也存在一定的缺陷。以下是关于初中物理实验教学改革论文，仅供参考！初中物理实验教学改革论文（范文一）一、将机械模仿改为创新实验在物理实验教学中，书本中的实验方法虽然经过专家的考证，但也存在一定的缺陷。在这种情况下，教师应鼓励学生自己动手对实验进行创新。学生通过自身的理解，从选取实验材料入手，明确实验方法，按照实验步骤，进行实验。例如在分析物体的浮沉条件实验中，书本上的做法是将鸡蛋放在浓盐水中，通过其展现出的浮沉情况，进行记录；然后缓慢加入清水，认真观

2、察鸡蛋的状况，记录浮沉情况；再加入浓盐水，观察鸡蛋的状况，记录浮沉情况。在实际实验中，学生很难掌握加入多少清水，容易出现加入清水过多，从而导致鸡蛋直接沉底，观察不到浮沉现象。而且一旦鸡蛋沉底之后，再加入浓盐水，也可能无法使鸡蛋浮起。所以，教师要对实验进行有针对性的改动。可以让学生先将鸡蛋分别放入清水和浓盐水中，记录鸡蛋的浮沉情况，通过这种现象分析鸡蛋的受力，从而了解到上浮和下沉的条件。然后让学生在浓盐水中缓慢加入清水，观察鸡蛋的浮现变化，从而得出物体的悬浮依据。设置问题：为什么鸡蛋在清水和浓盐水中受到的浮力不一样？让学生讨论这个问题，学生会发

3、现鸡蛋在悬浮或是漂浮时，排开的体积不一样，但是浮力却是一样的。在动手实验后，学生能够更好地分析和理解，从而提高了物理课堂的教学质量。页脚..页眉.二、充分利用实验素材，让实验更加生活化在初中物理教学中，应让学生体会到学习的乐趣。生活中的很多现象能够体现物理原理，例如使用小刀切橡皮，那么用小刀的刀刃或刀背，其困难程度就不一样。这种现象说明，小刀在切削过程中，受到的力和与受力面积有一定关系。在几个塑料瓶中装入不同量的水，然后对着瓶中吹气，所产生的声音是不一样的。主要是音调不同，从而可以说明音调与频率有一定差异。物理现象广泛存在于日常生活中，只要学

4、生认真观察、认真实践，都能找出一定的规律。教师应引导学生分析生活中的物理原理，充分利用周围的物品来帮助理解。学生通过动手制作实验器材，能够加深印象，从而增加对物理实验的兴趣。在这个过程中，学生的动手能力和创新能力都有所提升，能够通过生活中的现象去解决实际问题。三、合理利用多媒体，运用到实验教学中一些单位和部门在物理实验室中，利用现代新技术解决相关问题。这种利用先进科学技术的方式，能够为学生提供一定便利。学生可以通过计算处理实验数据，然后进行结果分析，这样得到的数据更加准确。相关单位逐渐加大了对软件开发的力度和应用程度，充分利用多媒体的优势，通

5、过更加灵活且生动的形式，展示物理实验教学的特点。部分物理实验非常复杂，通过多媒体能够使实验化难为简，使抽象的事物变得具体。通过这种方法，能培养学生的思维创造力。虽然计算机的这种优势能够在物理实验中起到重要的作用，但是它的作用无法掩盖实验本身。因为它是一种工具，工具无法让学生了解到实验的真实性。教师在指导学生进行实验时，应尽量避免滥用多媒体，以防影响学生对实验的积极性。四、考试方式和评价方式发生改变页脚..页眉.在之前的物理实验中，教师应对学生对知识的掌握情况进行考查。但是传统的考核方式，都只局限于对知识的记忆程度的考查，忽视了实验能力和实际操

6、作能力对学生的影响。所以学生为了提高学习的成绩，经常出现背课本、背实验的现象，对实验的原理和具体方法不够了解。在物理实验考试中，要将理论和实践充分融合，从而更加全面地反映了学生的实验能力。为了更好地进行物理实验教学，教师应改变其评价方法。在实验教学中，教师要针对不同的学生进行规范的讲解，从而提高学生进行实验的准确性。一般物理实验是以小组合作的形式进行的，教师要了解每个小组的实践能力，对学生进行综合评价，及时发现存在的问题并纠正，确保学生能够在下次实验中改正。物理实验教学活动，主要是为了更好地提升学生的创造能力和思维能力，为其在未来的发展中奠定

7、良好的基础。在新课标的背景下，初中物理实验教学仍有许多不足之处，需要不断地探索与实践，并进行大胆改革。通过这种方法，才能提高教学质量，促进实验教学的迅速发展。初中物理实验教学改革论文（范文二）一、合作学习在初中物理实验教学改革中应用的必要性1．从学生角度分析由于物理学涉及的范围较广，很多学生在学习物理知识前，可从生活中获得相关的知识，一般称之为前科学概念。尽管前科学概念能够帮助学生更好地掌握物理学知识，但其中也存在许多错误的成分，这会影响到学生科学物理概念的建立。因此，如何将前科学概念向正确的科学概念转化要求采用有效的教学活动。2．从传统教学

8、方式角度分析页脚..页眉.传统物理实验教学中，学生很少表达自己的观念，使教师无法真正了解学生掌握知识的情况。而在合作学习方式下，学生能够在小组中进行交流互动，加上教