高二物理同步训练:《欧姆定律》(人教选修)

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1、高二物理同步训练试题解析一、选择题1.有a、b、c、d四个电阻,它们的U-I关系如图2-3-15所示,则图中电阻最大的是(  )图2-3-15A.aB.bC.cD.d解析:选A.本题给出的图象是U-I图线,直线的斜率等于导体的电阻,由此判断A正确.2.今有甲、乙两个电阻,在相同时间内流过甲的电荷量是乙的2倍,甲、乙两端的电压之比为1∶2,则甲、乙两个电阻阻值的比值为(  )矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.1∶2B.1∶3C.1∶4D.1∶5解析:选C.由题意==2,=,由欧姆定律R=,得=.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。3.一只标有“220V、60W”的白炽灯泡,加上电压U由零逐渐

2、增大到220V.在此过程中,电压U和电流I的关系可用图线表示.在如图2-3-16所示的四个图线中,肯定不符合实际的是(  )残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。图2-3-16解析:选ACD.灯泡的电阻受温度的影响,不同电压下温度不同,其电阻也不同,随温度的升高电阻增大,因此图象B是符合要求的,所以本题选ACD.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。4.某同学做三种导电元件的导电性能实验,他根据所测量数据分别绘制了三种元件的I-U图象,如图2-3-17所示,则下述判断正确的是(  )彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。图2-3-17A.只有乙图正确B.甲、丙图象是曲线,肯定误差太大C.甲、丙为非线性元件,乙为线性

3、元件D.甲、乙、丙三个图象都可能是正确的,并不一定有较大误差解析:选CD.由于三种导电元件可能是线性的,也可能是非线性的,故其I-U图象可能是直线,也可能是曲线,故C、D正确.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。5.如图2-3-18所示,图线1表示的导体的电阻为R1,图线2表示的导体的电阻为R2,则下列说法正确的是(  )厦礴恳蹒骈時盡继價骚。4图2-3-18A.R1∶R2=1∶3B.R1∶R2=3∶1C.将R1与R2串联后接于电源上,则电流比I1∶I2=1∶3D.将R1与R2并联后接于电源上,则电流比I1∶I2=3∶1解析:选AD.I-U图象的斜率表示电阻的倒数,由图象可得R1∶

4、R2=1∶3,故A项对,B项错.R1与R2串联后电流相等,故C项错.R1与R2并联后电压相同,由公式U=IR知,电流与电阻成反比,故D项对.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。6.如图2-3-19所示是某导体的伏安特性曲线,由图可知下列结论正确的是(  )图2-3-19A.导体的电阻是0.02ΩB.导体的电阻是5ΩC.当导体两端的电压为10V时,导体中的电流为0.2AD.当导体中的电流为0.2A时,导体两端电压为15V解析:选C.R==Ω=50Ω,A、B错;I==A=0.2A,C正确;U=IR=0.2×50V=10V,D错.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。7.如图2-3-20所示,电源内阻不

5、计,已知R1=2kΩ,R2=3kΩ,现用一个电阻为6kΩ的电压表并联在R2的两端,电压表的读数为6V.若把它接在a、b两点间,电压表的读数为(  )籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。图2-3-20A.12VB.10VC.8VD.6V答案:A8.一个阻值为R的电阻两端加上电压U后,通过电阻横截面的电荷量q随时间变化的图象如图2-3-21所示,此图象的斜率可表示为(  )預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。图2-3-214A.UB.RC.D.解析:选C.q-t图象的斜率表示流过电阻R的电流,由此可知,通过电阻R的电流不变,由欧姆定律知,I=,故C正确.渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。9.为了测定小灯泡的伏安

6、特性曲线,需要测得的电压范围尽可能大些,误差小些,为此,下列电路合适的是(  )铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。图2-3-22解析:选D.灯泡电阻比较小,电流表应该外接,电压范围尽可能大一些,滑动变阻器采用分压接法,故选项D正确.擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。二、非选择题10.如图2-3-23所示为一个小灯泡的电流与它两端电压的变化关系曲线.若把三个这样的灯泡串联后,接到电压恒定的12V电源上,求流过小灯泡的电流为________A,小灯泡的电阻为________Ω.贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。图2-3-23解析:三个小灯泡串联后接到12V的电源上,每个小灯泡两端的电压均为4V,由小灯泡伏安

7、特性曲线知U=4V时,I=0.4A.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。由欧姆定律知R=U/I=Ω=10Ω.答案:0.4 1011.有一标有“6V,1.5W”的小灯泡,现用图2-3-24甲所示电路测量,提供的器材除导线和开关外,还有:蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。A.直流电源6V(内阻不计)B.直流电流表0~3A(内阻0.1Ω以下)C.直流电流表0~300mA(内阻约为5Ω)D.直流电压表0~15V(内阻约为15kΩ)E.滑动变阻器10Ω,2AF.滑动变阻器1kΩ,0.5A(1)实验中电流表应选用______,滑动变阻器应选用______.(用序号表示)(2)试按图甲电路

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