弘扬雷锋精神活动方案

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时间:2019-03-12

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1、.页眉.弘扬雷锋精神活动方案为弘扬雷锋精神,鼓励引导我校全体学生倡树文明新风,建设和谐教育,结合上级文件精神,决定于3月份在我校集中开展“学雷锋志愿服务月”活动。现将具体方案安排如下  页脚..页眉.弘扬雷锋精神活动方案为弘扬雷锋精神,鼓励引导我校全体学生倡树文明新风,建设和谐教育,结合上级文件精神,决定于3月份在我校集中开展“学雷锋志愿服务月”活动。现将具体方案安排如下  页脚..页眉.弘扬雷锋精神活动方案为弘扬雷锋精神,鼓励引导我校全体学生倡树文明新风,建设和谐教育,结合上级文件精神,决定于3月份在我校集中开展“学雷锋志愿服务月”活动。现将具体方案安排如下  页脚..页眉.一、活动

2、主题  弘扬雷锋精神,构建和谐教育  二、活动的目的和意义  动员和组织全校师生广泛开展形式多样、扎实有效的学雷锋志愿服务活动,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,促进我校师生思想道德素质和文明程度的不断提高,并积极投身于实现舞钢教育科学发展新跨越的伟大实践中去。  三、活动时间  3月份  四、活动内容  (一)开展献爱心活动  结合我校实际情况,积极组织全校师生爱心慰问孤寡老人和贫困学生的活动,激励学生积极参与志愿服务,紧跟雷锋的步伐,争做雷锋式的好少年、好青年。  (二)积极开展“植树护绿行动”  组织学生走上街头,宣讲环保常识,从小事做起,主动参与植树护绿行动;开展

3、义务植树造林、植绿种草等活动。  (三)要动员组织广大青少年开展以“爱我校园、擦亮生活”为主题的大清扫活动  开展以美化环境、打扫卫生、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境卫生清整活动,为我校卫生更上一层楼做出自己的贡献。为配合学校德育工作,结合三月份德育教育纪念日,扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案,以便各  中队认真开展主题教育活动,落实对学生的思想道德养成教育。  活动时间:  20**年3月5日——3月30日  活动对象:  全体少先队员  活动预期目标:  1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课,让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”,并能说出相关主

4、题教育  日的意义;  2、各中队辅导员结合各年段活动要求,认真制定班级活动计划或主题教育计划(重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八  ’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”),活动过程认真组织(保留过程性材料参加少先队评比)  ,总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结;  3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹,能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福,在3月26日结合国  旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。  4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’页脚..页眉.”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。  活动内容:  1、教育主题:

5、“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋”  让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但  雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐  主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。  2、教育主题:“知恩感恩,懂回报”  通过校园感恩活动,在妇女节到来之际,让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福,献上一份最诚  挚的爱,旨在让队员们学会感恩、学会关爱,用真情和行动回报母亲、回报长辈,珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情!  3、教育主题:“学会自护

6、自救,幸福快乐成长”  帮助学生树立安全意识,掌握自护自救知识,提高小学生自我保护能力,让每位少先队员能幸福快乐的成长,保证我校教育教  学工作健康有序开展。  活动准备:  利用网络搜集相关教育资源(图片、视频等)、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。  活动具体要求及安排:  (一)、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋”  1、在页脚..页眉.3月5日进行主题国旗下讲话,为组织召开“学雷锋”动发动宣传。  2、利用晨会课、班队课,讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”,论论“雷锋的精神”。  3、在教室内开辟一块版面,出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中

7、的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好  事来做典型。  4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。  5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹,各班可以选择合适的时间进行集体  交流。  6、“雷锋‘好少年’”评选活动。  班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动,注意观察和发现班内好人好事,树立班级典型,班主任组织全班同学评选出班内能  够集中展示雷锋精神(某一方面)的最典型的学生。少

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