高考生物一轮作业高考热点集训生物育种word含解析

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1、高考热点集训——生物育种　1．(2013·广东揭阳一模)下列有关育种的叙述正确的是()A．诱变育种可以定向地改变生物的性状B．通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取C．多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似D．花药离体培养所获得的新个体即为纯合体解析：诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有不定向性，A错误；如果杂交育种所需要的优良性状为隐性性状，则可以从F2开始进行选取新品种，B错误；花药离体培养所获得的是单倍体植株，单倍体植株不一定就是纯合体，D错误。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。答案：C2．(2013·山东滨州一模)下列情况中，没有发生染色体变异的是

2、()A．用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜B．正常夫妇生出患有21三体综合征的孩子C．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换D．非同源染色体上的基因互换而导致的不育解析：A、B项均属于染色体变异中的数目变异，D项属于染色体变异中的结构变异；C项中同源染色体的非姐妹染色体之间的交叉互换，属于基因重组，因此选C。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。答案：C3．以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，欲培育出基因型为RRrrYYyy的植株，下列方法可行的是()残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。①F1不断自交　②以秋水仙素处理F1③利用F1的花粉进行离体培养　④运用植物体细胞杂交技术培育A．②

3、或③B．③或④C．①或②D．②或④解析：以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，培育出基因型为RRrrYYyy的四倍体植株，染色体组的数目成倍增加，可用秋水仙素处理或用植物体细胞杂交技术处理。而用F1的花粉进行离体培养，会使染色体组的数目成倍减少。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。答案：D4．如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是()A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗C．由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变D．由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ解析：品种①的基因型为AA

4、BB，品种②的基因型为aabb，要培育出基因型为AAbb的品种⑥最快的途径应为单倍体育种，所以应为途径Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ，而Ⅰ→Ⅴ途径获得的子代中既有纯合体又有杂合体，还需要不断的连续自交进行筛选才能获得需要的品种⑥。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。答案：D5．(2013·浙江五校联考)下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，下列有关此图叙述错误的是()謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A．②过程中发生了非同源染色体的自由组合B．实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D．

5、实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起解析：③过程为花药离体培养过程，依据的主要生物学原理是细胞的全能性；②过程为减数分裂产生配子的过程，发生了非同源染色体的自由组合；实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素使染色体的数目加倍；①过程为具有相对性状的亲本杂交，其主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。答案：C6．下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是()A．B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变B．C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞C．A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同D．培养出的F植

6、株一般不能直接应用于扩大种植解析：这个植物组织培养的材料是植物的花粉，即玉米植物的生殖细胞，是由减数分裂得到的。所以F植物的染色体组是A植株的一半。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。答案：C7．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB，aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示。请据图回答问题：鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为______，其原理是__________________。用此育种方式一般从__________________才能开始选育AAbb个体，是因为

7、___________________________________________________________籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。________________________________________________________________________。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上有________株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是__________________。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。(3)过程⑤常采用_____