黑龙江哈尔滨历年中考综合试题物理部分

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1、哈尔滨市2012初中升学考试综合试卷（物理部分）一、选择题：（每小题2分，共24分,每小题只有一个正确答案）16.如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是()A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C．观众离鼓越远，感觉声音越大D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的17.如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是()A．以地面为参照物，运动员是静止的B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C．运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性D．运动员跑得越快，到达终点所用时间越长18

2、.下列现象发生过程中，需要吸热的是()A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥B．盛夏，湿地中水的蒸发C．金秋，夜晚草叶上形成露珠D．寒冬，树枝上形成雾凇19.在家庭用电中，下列做法符合安全用电原则的是()A．电水壶在工作时，金属外壳接地B．人站地上用手触摸裸露的火线C．控制电灯的开关接在零线上D．用湿布擦正在工作的灯具20.如图，小球上下运动的过程中，下列分析不正确的是()A．小球上下运动过程中，运动状态保持不变B．小球向下运动过程中，小球所受的重力对小球做功C．小球对弹簧施加拉力，弹簧对小球也施加拉力D．小球上下运动过程中，动能与

3、势能不断相互转化21.下列设备中利用电磁感应原理工作的是()22．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是()9A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高23.如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是()A．针

4、孔照相机——在半透明纸上承接到景物的像B．潜望镜——在水面下观察到水面上物体的像C．昆虫观察箱——可同时观察到昆虫的背面和下面的像D．自制照相机——在半透明纸上承接到远处树木的像24.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是()A．闭合开关前，滑片P应滑到B端B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮25.某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是

5、()A．潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的B．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉C．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮D．潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定26.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，加热相同的时间

6、，末温低的物质吸热能力强27.某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯Ll标有9“3V3W”字样，灯L2标有“9V4.5W”字样.当开关拨至2位置且滑片滑到A端时，灯L2恰好正常发光．下列说法正确的是（不计灯丝电阻随温度的变化）(）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A．电源电压为12VB．L2正常发光时，电路中的电流为2AC．要使L1正常发光，滑动变阻器接入电路的阻值应为6ΩD．当灯L1、L2分别正常发光时，两次电路的总功率之比为2:3二、非选择题(共46分）38.（2分）“珍爱生命，远离危害”．一人吸烟，满屋烟味，这是

7、现象；“红灯停，绿灯行”主要是利用光传播（填“信息”或“能量”）．残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。39.（2分）如图所示是温度自动报警器，当温度达到℃时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是极．40.（2分）某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是g/cm3.若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是g．酽锕极額閉镇桧猪訣锥。39题图40题图41题图42题图彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。41.（2分）某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙

8、长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。42.（2分）小丽同学正在对着镜子整理自己的着装，如图所示．她身高为1.6m．她在镜中像的高度是m；她到镜面的距离是0.4m，像到她的距离是m.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。43.（2分）用