关心集体主题班会活动教案

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1、.页眉.关心集体主题班会活动教案班会主题：突破同学交往的壁垒，拉近同学间的距离　　主题班会预期目标：　　通过本次班会，希望改善班级同学们存在的交流困难的情况，拉近同学们之间的举例，营造一个团结互信的班集体氛围　　主题班会意义：　　针对目前班级凝聚力不强，同学之间关系疏远，交流沟通存在问题的情况，通过一系列的互动和讨论，是同学们建立彼此的信任关系，拉近举例，近而营造一个良好的班级氛围　　授课重点及难点：页脚..页眉.　　1、认识到同学之间沟通问题的存在以及成因　　2、突破人际交往的壁垒，使同学们建立彼此间的信任关系　　主题班会课设计　　引入：今天召开班会，大家看一下你身边的人是

2、不是都是自己关系比较密切的？是不是你每次都跟他们坐坐一起？今天我们做的活动要打破这样的模式。　　一、热身　　热身活动：“三人行”全班同学围坐在一起，如果我喊a，那么a右手边的人需要替他答到，a左手边的人需要替他举手。如果谁做错了就表演一个小节目作为惩罚。　　通过这个活动一方面是一个热身，另一方面也拉近彼此距离，关注身边的同学。　　人身活动后，开始报数，从1到8循环报数，根据所报的数将全班同学分为6个小组，以小组为单位围坐，每小组6人。开始活动。　　二、突破壁垒、建立信任　　内容设计：　　1、通过刚才的热身活动，大家的距离有所接近，那么我想每个人或许对自己的同学都有所抱怨，而每

3、个人都喜欢听别人夸自己，那么今天我们就满足一下大家。　　活动：每个同学都要说出小组成员中的优点，尤其是第一次见面时的优点或长处。小组讨论完以后，请每个小组出1-2名代表与大家分享一下，自己的感受。　　通过这样的活动，引导同学们发现别人的优点，进而建立彼此间的信任，和相互的喜欢。突破同学交往中的难点。　　2、同学们之间的交往，往往会觉得距离很难拉近，甚至有同学会觉得距离拉近会有不压力感。　　活动：首先，与小组内对面的同学拉开4米的距离，其中一方不动，另一方慢慢向对方靠近，并直视对方，感受靠近时的压力，直到自己认为不能再前进。活动之后与小组同学分享彼此的感受。　　总结提升，通过上

4、述的两个活动这样的活动，让同学们意识到同学间的距离应该在一个什么样的程度。如果距离很近会不会像自己想象的一样很不舒服，很别扭；还是会觉得距离近了感觉彼此间会成为更加亲密的朋友，更容易接受对方。人与人相处最终要的是要学会发现他人身上的优点，真诚相待。　　三，通过活动让同学们体验团队合作的趣味，来结束班会　　活动：每小组准备一张大的纸，小组的第一成员在纸上画第一笔，他同学接着画，小组内不能交流讨论，看最后各小组都画的是什么，并与大家分自己当初的想法。　　这样的活动让大家明白，每个人在团队中都是很重要的，每个人的做法和想法都会影响整个团队的成果。（一）宣布班会开始：　　页脚..页眉

5、.“生命”，是一个多么鲜活的词语；“安全”，是一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范？　　重视安全，是我们每个人的义务。珍爱生命，更是我们每个人的责任。　　泽楷:我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次.我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。　　同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。　　（二）哲学家与老者的故事　　记得有一个故事。几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学

6、者们问老者：“你懂得哲学吗？”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。学者们大声呼救。老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们拼命摇头。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”　　这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。生命是可贵的，我们应该时刻注意安全，珍惜自己的生命。　　（三）生活安全常识问答　　同学们平时生活在幸福、温暖的学校里，受到老师和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，学校生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。　　下面我们就来进行“生活安全常识

7、问答”。学校对一些我们日常学习生活安全可能遇到的安全隐患都标注了相应的安全警示标识，不知道同学们有没有留意。　　页脚..页眉.(交通安全)　　我们学校位于公路旁，存在着交通隐患。现在我想问问同学们，我们平时在马路上行走时需要注意哪些方面？　　（预防雷击）　　相信同学们对一个月前的雷雨天气都很有印象吧？　　那么雷雨天气时，我们需要注意什么？　　（防火）页脚..页眉.　　学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校重点。请问大家，万一宿舍发生了火灾，我们可以使用哪些逃生的方法？　　（台风）