可重构制造系统的构形优化与评价方法研究

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1、学校代码：公开：密级硕士专业学位论文可重构制造系统的构形优化与评价方法研究作者姓名李志峥工程领域工业工程指导教师鄂明成副教授培养院系机械与电子控制工程学院二零一五年六月硕士专业学位论文可重构制造系统的构形优化与评价方法研究作者：李志峥导师：鄂明成北京交通大学年月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，提供阅览服务，并釆用影印、縮印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。学校可以为存在馆际合作关

2、系的兄弟高校用户提供文献传递服务和交换服务。保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：叫“今签字日期：处丨年月日签字日期饵年月》日学校代码：密级：公幵北京交通大学硕士专业学位论文可重构制造系统的构形优化与评价方法研宄作者姓名：李志峥学号：导师姓名：鄂明成职称：副教授工程硕士专业领域：工业工程学位级别：硕士北京交通大学年月致谢在完成这一论文之际，我也即将告别研究生两年的学习生活。在这两年里，我的学习能力和个人能力都有了长足的进步，这些都离不开在这段时间里给予我帮助、鼓励和支持的人，在此对所有给予我帮助的老师、同学、家人和朋友表示衷心的感谢。

3、首先要感谢的是我的导师鄂明成副教授。在研宄生期间，鄂老师一直对我的学习和生活关怀备至。在学习上，鄂老师时时给予我鼓励和鞭策，在遇到学术上的问题时，总是不厌其烦的指导我克服这些困难；在生活中，鄂老师同样给予我无微不至的照顾和指导，让我能够脱离生活中的琐事和烦心事，专心于学习工作。在此，谨向鄂老师表示我衷心的感谢。同时还要感谢课题组的蒋增强副教授。蒋老师学术功底深厚，在我的课题研究过程中，时时给予我细心的指导和建议，让我对自己的课题内容理解的更透彻。另外，还要感谢朱晓敏老师、刘阶萍老师以及课题组的其他老师，正是在各位老师的教导下，才让我对这个专业有了深入的了解，各位

4、老师的谆谆教诲和深厚职业素养都深深影响并帮助了我。在课题研究过程中，与实验室的兄弟姐妹以及班级的各位同学共同学习、互相帮助，期间给我的课题研宄提出了许多建议和思路，在此表示衷心的感谢。最后，特别感谢我的父母、亲人以及朋友们，感谢你们在研宄生期间始终如一的支持，是你们的爱和鼓励让我始终坚定向前，最终走完这段求学路。李志峥谨致二—五年五月于北京交通大学北京交通大学硕士专业学位论文摘要摘要可重构制造系统（通过重构能够改变系统的功能和产能，以应对不同的生产需求。可重构制造系统运行中的一个重要问题就是重构中的构形优化与选择问题，在己知当前周期构形以及下一周期生产任务的前提

5、下，如何为即将到来的周期设计并选择一个最优的构形，这就是构形优化与评价的目的所在。针对这一问题，本文对可重构制造系统在产品变化程度中等、中等产量需求模式下的构形问题进行了研宄，并提出了对问题分两个阶段进行求解的方法。在第一个阶段，解决了可重构制造系统的构形优化问题。通过选择重构成本作为目标函数构建了可重构制造系统的构形优化数学模型，然后采用合适的优化算法对模型进行求解，得到若干候选构形；并且通过案例求解验证了所建立的模型和算法的正确性。在第二阶段中，完成了对候选构形的构形评价和选择问题。对于这一多目标决策问题，从本文研究的可重构制造系统出发，构建了一个比较有针对

6、性的三级指标评价体系，并分析了各指标的内涵，釆用模糊综合评价法实现了对各候选构形的评价选择，得到下一周期的最优构形。通过模糊综合评价法有效地降低了可重构制造系统构形选择的复杂程度，为企业快速确定最优构形提供了一种简便实用的决策方法。关键词：可重构制造系统；构形优化；优化算法；模糊综合评价法北交通人学硕业学位论文，北京交通大学硕士专业学位论文目录目录觀绪论先进制造模式及其特点可重构制造系统的发展过程可重构制造系统的定义可重构制造系统的相关研究可重构制造系统的构形问题研究现状可重构制造系统的构形优化研究可重构制造系统的构形选择方法研究课题的研宄意义和主要内容选题意义

7、本文主要内容及章节安排可重构制造系统构形优化数学模型的建立可重构制造系统构形优化问题及其特点构形优化问题描述构形优化问题特点需求模式假设构形优化信息及其参数描述成本参数需求信息参数设备信息参数产品工艺信息参数空间信息参数构形参数构形优化问题的数学建模多零件流水线构形优化的数学模型假设目标函数与约束可重构制造系统构形优化的遗传算法求解北京交通大学硕士专业学位论文目录构形优化问题模型的求解思路概述面向工序分配的遗传算法的编码与解码编码解码面向工序分配的遗传算法的适应度评价函数面向工序分配的遗传算法的遗传算子选择算子交叉算子变异算子面向工序分配的遗传算法的步骤案例研究

8、案例信息候选构形的获取可