自然缺失症防治导向下小学环境教育户外活动实践研究

《自然缺失症防治导向下小学环境教育户外活动实践研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号密级UDC编号硕士研究生学位论文论文题目：自然缺失症防治导向下小学环境教育户外活动实践研究英文题目：StudyonOutdooractivitiesofEnvironmentalEducationinPrimarySchoolundertheguidanceofthePreventionandtreatmentofnatural-deficitdisorder学院旅游与地理科学学院专业名称教育地理学研究方向环境保护与可持续发展教育研究生姓名董雪娟学号140705Z1001导师姓名李琳职称教

2、授2018年6月5日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体。本人完全意识到本声明的，均已在文中以明确方式标明法律结果由本人承担。学位论文作者签名：ｆ＞以年＆月／。日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，ｇ卩：学校有权保留并向国家有关部门或机

3、构送交论文的复印件和电子版。，允许论文被查阅和借阅本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关、数据库进行检索，可以采用影印缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名力Ｕ年ｙ月。ｔ〇／日年月／日摘要摘要儿童是自然的精灵，是一个国家和民族的希望。如今随着城市化的发展、科技的进步，越来越多的儿童患上了“自然缺失症”，这对于孩子的成长是极为不利的。孩子本该属于大自然，和大自然之间有着紧密关系。因此在基础教育中增加学生与自然的接

4、触，增进自然体验，重视学生的户外实践、探索能力的培养，是当前基础教育改革中在尝试解决的问题。通过对国内外相关文献的梳理可知目前关于自然缺失症防治的环境教育户外活动开展问题的研究几乎还处在空白，因此，本文以此为切入点，利用文献研究法、问卷调查法、案例分析法等方式展开研究。以小学高年级的学生和教师作为调查对象，对当前环境教育户外活动实施的现状做了基本了解。得出目前户外环境教育的开展现况不容乐观，受到各种因素的影响此类课程开展过少，教师即便有心安排往往也无力实施。而学生真正到户外环境中接触自然的机会很

5、少，对环境知识的学习不足，虽然对环境有一定的适应能力，对环境教育户外活动有很大兴趣，但是整体环境认知有待提高。基于此现状，以现阶段比较成功的三大经典模式为参照，制定自然缺失症防治导向下的环境教育户外活动的实践方案，从目标、内容和实施过程着手，并对实施结果给与评价，从而得出：环境教育户外活动场地选择需因地制宜、活动教学方案需精心设计、活动准备工作需预先做好、环境教育户外活动实施需用心、环境教育户外活动评价需重视。在基础教育阶段实现自然缺失症防治和环境教育户外活动的结合任重而道远，需要广大学者，教师

6、和社会各界人士的共同努力，户外环境教育的实践还需要一线教师和学生的共同参与，并在实践中不断得到修正和完善。关键词：自然缺失症；环境教育；户外活动IAbstractAbstractChildrenarethespiritofthenature,andtheyarehopesofanationandcountry.Nowadayswiththedevelopmentofurbanizationandtheprogressoftechnology,moreandmorechildrensufferfr

7、om“nature-deficitdisorder”,whichisunfavorableforchildren'sgrowth.Childrenbelongtonatureessentially,andhavecloserelationshipswithnature.Therefore,increasingstudents'contactwithnatureinbasiceducation,enhancingnaturalexperience,cultivatingstudents'outdo

8、orpracticeandexploringabilityareproblemstobesolvedcurrentlyinthereformofelementaryeducation.Throughsortingrelevantliteraturesathomeandabroad,wecanseethatthecurrentresearchonoutdooractivitiesimplementationofenvironmentaleducationaboutpreventionandtrea