基于不同堆码形式的运输包装件动力学特性仿真研究

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1、乘兩大？參工程硕壬学位论文基于不同堆码形式的运输包装件动力学特性仿真研究专业名称：巧通运输工猜研究生姓名：杜值导师姓名；赵池航何杰巧焕杰（校外）ＳｉｍｕｌａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈＯｎＴｒａｎｓｏｒｔｐＰａｃｋａｅＤｎａｍｉｃｓＢａｓｅｄＯｎＤｉｆｆｅｒｅｎｔｇｙＳｔａｃｋｉｎＦｏｒｍｓｇＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｉｒｄｔｔｅｄ化ＳｏｕｔｈｅａｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＦｏｒｔｈｅＡｃａｄｅｍｉｃＤｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｏｆＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＢＹＤｕＨｅｎｇＳｕｅｒｖｉｓ

2、ｅｄｂｙｐ－Ｐｒｏ佐ｓｓｏｒｈａｏ－ＺＣｈｉｈａｎｇＨｅＪｉｅＦｅｎＨｕａｎＪｉｅｇＳｃｈｏｏｌｏｆＴｒａｎｓｏｒｔａｔｉｏｎｐＳｏｕｔｈｅａｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＮａｎｉｎｊｇＡｐｒｉｌ２０１５东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研巧成果。尽我所知，，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外论文中不包含其他人已经发表或撰写过或其它教育机构的学位或证书而用过的材料。与我的研巧成果，也不包含为获得东南大学－同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并

3、表示了谢意。＇次办公．冷研巧生签名：巧＇日期：东南大学学位论文使用授权声明东南大学、中国科学技术信息研巧所、国家国书馆有权保留本人所送交学位论文的复印。本人电子文档的内容和纸质件和电子文档，可Ｗ采巧影印、缩印或其他复制手段保存论文一（论文的内容相致。除在保密期内的保密论文外，可Ｗ公包括，允许论文被查阅和借阅布。刊登。论文的公布（包括刊登）授权东南大学研巧生院办理）论文的全部或部分内容：期＞护文；研巧生签名．导师签名＾摘要在实际的产品运输巧包装过程中，经，企业为了能够提高车辆周转效率，减小商业成本常会通过货物堆码的方法来实现它

4、们的目标。但也正是由于运输包装巧码件系统本身的复杂、破损甚至毁坏等问题。性，使其在流通过程中经常会出现跌落泣些都会直接威胁到产品及。其包装在运输过程中的安全可靠性，给企业和消费者带来无法挽回的损失鉴于此，论文Ｗ运输包装动力学为切入点，首先分析了影响多层运输包装件动力学特性、的典里因素，并从中选择出若干个关键影响因素堆码顺序、外包装材料和外界（堆码高度的振动与冲击）作为后文的重点分析和研究对象。其次，论文引入工程领域中的虚拟样机技术，借助ＡＤＡＭＳ／Ｃａｒ构建了运载体、数字化－道路賴合模型道路，并利用ＡＤＡＭＳ／Ｖｉｅｗ建立了四种高度（随机道路和巧

5、块道路）和车辆下的同种产品的运输包装件堆码模型和六种摆放顺序下的不同产品的运输包装件巧码模型。再次ＩＷ多个相同型号的ＤＥＬＬ最示器包装件为研巧对象，建立同种运输包装件的堆码模型，考虑外包装材料（蜂窝纸板和瓦愣纸箱）、外界激励（随机振动激励和路面巧块激励）和巧码高度（单层、双层、Ｈ层和四层）这几个影响因素，仿真分析了多因素共同作用下的动态响应特征，通过分析毎种试验条件下的各层运输包装件的振动加速度响应曲线得，到了堆码高度、外包装材料和外界激励对运输包装堆码件动力学特性的影响规律。最后，Ｗ三个不同型号的ＤＥＬＬ显示器包装件为研巧对象，建立不同运输包装件的堆

6、码模型，考虑产品堆码顺序（六种摆放顺序）、外包装材料（蜂窝纸板和瓦愣纸箱）和外界激励（随机振动激励和路面凸块激励）送Ｈ个关键影响因子，彷真分析了多因素综合作用下的动态响应特征，通过分析毎种试验条件下的各层运输包装件的振动加速度响应曲线，得到了堆码顺序、外包装材料和外界激励对运输包装堆码件动力学特性的影响规律。关巧巧：运输包装件ＡＤＡＭＳ运输包装系统动力学仿真堆码高度；；；；；堆码顺序ＩＡｂｓ任ａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔＤｕｒｉｎｔｈｅａｃｔｕａｌｒｏｄｕｃｔｔｒａｎｓｏｒｔ，ｉｎｏｒｄｅｒ１：０ｉｍｒｏｖｅｔｈｅｗｏｒｋｉ

7、ｎｅｆｉｃｉｅ打ｃａｎｄｒｅｄｕｃｅｇｐｐｐｇｙｂｕｓｉｎｅｓｓｃｏｓｔｓｅｎｔｅｒｒｉ巧５ｏｆｔｅｎ巧ａｃｋｔｈｅｃａｒｏｔｏａｃｈｉｅｖｅ化ｅｏａｌ，Ｅｕｔｂｅｃａｕｓｅ化ｅｓｙｓｔｅｍｉｓ，ｐｇｇｃｏｍｌｅｘｔｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅｖｅｒｓｅｒｉｏｕｓｒｏｂｌｅｍｓｄｕｒｉｎｔｈｅｔｒａｎｓｏｒｔｓｕｃｈａｓｄｒｏ，ｄａｍａｇｅａｎｄｐ，ｙｐｇｐ，ｐｄｉｓｏｒｄｅｓｔｒｕｃｉ．Ｏｉｌｌｂｅａｄｉ