2018高考政治文化生活知识点汇总

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1、--2018高考政治知识点汇总:《文化生活》2017-11-19阅读259  模块三《文化生活》  第一课 文化与社会  1.什么是文化?如何理解文化的内涵?  (1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。  (2)①文化是人类社会特有的现象;②文化是一种精神现象;③文化是人们的一种素养;④精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质产品,文化通过物质活动和物质载体展现出来;⑤文化也是

2、一种社会精神力量。  2.文化的形式有哪些?  (1)文化具有非常丰富的形式,如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。  (2)人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。  3.文化作为一种精神力量,其作用是怎样表现出来的?  文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和个人的成长产生深刻的影响。--  4.如何理解文化与经济、政治相互关系?  (1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。  (2)一定的文化由

3、一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治,经济,给予政治、经济以重大的影响。  5.如何理解文化与经济、政治相互交融的特点?  (1)文化与经济相互交融。表现在①在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。②为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。③文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。  (2)文化与政治相互交融。表现在①随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。②随着世界多极化的发展,奉行霸权

4、主义国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。  6.面对综合国力的竞争,我国在文化发展上应如何迎接挑战?  ①在综合国力中,民族精神、民族凝聚力等精神力量是重要组成部分。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。  ②--从国际社会的总体局势看,在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,在文化发展上面临严峻挑战。对于发展中国家来说

5、,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。  ③我国是世界上最大的发展中国家,要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。  第二课 文化对人的影响  1.文化对人的影响表现在哪些方面?  (1)文化影响着人们的交往行为和交往方式。  (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。  2.如何理解文化对人的影响表现出的特点?  (1)潜移默化

6、的特点。文化对人的影响一般不是有形的、强制的,也不都是消极被动、无目的地接受的,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。  (2)深远持久的特点。①文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远持久的。②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。  3.概括文化在塑造人生,促进人的全面发展方面起到的作用有哪些?  (1)优秀文化能丰富人的精神世界。--  (2)优秀文化能增强人的精

7、神力量。  (3)优秀文化能促进人的全面发展。  4.(重要补充)什么是文化产业?发展文化产业有什么重要意义?  文化产业是指为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的活动的集合。  ①发展文化产业,直接创造了物质财富,增加经济收入,提高人民生活水平。  ②发展文化产业,创造了大量的精神产品和精神财富,对于丰富人们的精神生活、增强精神力量、促进人的全面发展有着极为重要的有意义。  第三课文化的多样性与文化传播  1.世界文化多样性的表现和作用?  文化多样性主要表现在民族节日和文化遗

8、产中。  文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。  2.简述世界文化与民族文化的关系?  (1)各民族文化具有世界文化的共性:世界各民族的社会实践有其共性,有普遍性的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。--  (2)各民族文化具有自己的个性:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。  (3)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,

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