步行环境对出行安全感和出行行为的影响研究

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1、分类号:U49110710-2011021041博士学位论文步行环境对出行安全感和出行行为的影响研究苏书杰导师姓名职称张生瑞教授申请学位类别学科专业名称交通运输规划与管理工学博士论文提交日期2017年10月10日论文答辩日期2017年12月19日学位授予单位长安大学万方数据万方数据TheEffectsofWalkingEnvironmentonPedestrianSecurityRequirementandTravelActivitiesADissertationSubmittedfortheDegreeofDoctorofPh

2、ilosophyCandidate：SuShujieSupervisor：Prof.ZhangShengruiChang’anUniversity,Xi’an,China万方数据万方数据万方数据万方数据摘要步行环境是由道路环境、行人、沿街建筑和交通及附属设施共同组成的。行人的出行行为与整个步行环境的品质均有关。良好的步行环境能激发多样的出行行为，相反则限制出行行为。按照需求理论，步行环境首先为行人提供安全性需求，其次是便捷、舒适等需求。行人作为交通行为中的弱势群体，不但需要防止来自机动车的冲突，更需要让行人从心理上感到安全。行人

3、出行需建立在良好的安全感需求和步行环境供给基础上。本文通过对安全感的调研发现行走时的安全感差异性较大，且主要来自于街道上可能发生的暴力抢劫偷盗等行为。本文将步行环境中的街道宽度、临街要素、行人出行分布三个因素与安全感进行线性回归，研究发现出行安全感与街道相对宽度、出行分布和临街要素数量均有关。通过线性回归发现，街道的相对宽度、单侧街道每百米4.7-14.3个临街出入口、[20%,64%]的行人出行分布能让行人具有良好的安全感知。再通过多元线性拟合，建立出行安全感与街道宽度、出行分布和临街要素三要素的回归方程。行人的出行行为除了与

4、安全感有关，还与步行环境的其他要素有关。按照已有研究将街道上的出行行为分为出行抵达、出行穿越和出行逗留三种行为。基于三种出行行为本文建立了9项步行环境指标，并根据指标特性，采用基于三种最优值准则的指标量化方法。一是基于各类规范中的最优值，二是基于城市步行容忍值的最优值，三是基于多属性决策中的指标属性进行量化。归一化后的数据并不具有明显的规律性，本文采用PCA主成份分析法将数据映射到新的空间中进行分类。按照街道上行人活动的多样性程度将街道分为活力型、友好型、交通型三种。首先对步行环境指标进行提取，选择累计贡献率达到84.84%的6

5、项指标作为步行环境的特征指标。再将新的数据映射到空间中，发现可以显著的分为三类，且类别与《城市步行和自行车交通系统规划设计导则》中对步行道等级划分的定性描述的分类结果一致，表明这6个特征指标能够作为描述街道步行环境的指标。并I万方数据基于分类结果，将步行环境的6个特征指标也进行了相应的类别划分，建立了不同类型街道的步行环境因素取值范围。得出活力型街道的步行环境指标为：每百米临街要素13个以上，空间界面连续度大于70%，公共交通300m站距分布均匀，过街设施间距与街道长度在180米—350米。并通过特征指标建立了街道步行环境的评价

6、模型。基于街道分类结果，本文还研究了造成不同类型街道上行人活动差异化的主要因素。将差异化因素按照由大到小的影响程度分为：公共交通分布、过街设施便捷程度、临街出入口设置，并提出在城市规划规范中，加入临街建筑的出入口设置规范。此外，基于三种准则的最优值，将步行环境因素进行关联度分析，将步行环境因素分为优势因素、较好因素、劣势因素和缺失因素四个种类。城市街道步行环境发展不均衡，商业区整体较好，商务区整体较弱，且各类街道均缺乏为行人提供休憩服务的设施建设，应从政策和设施建设两方面加以引导，为建设多样性行人活动的活力型街道提供可能。关键词

7、：步行环境；出行行为；安全感需求；分类；多样性；友好性II万方数据AbstractPedestrianenvironmentformedbyroadenvironment,pedestrians,buildingonbothsides,trafficandancillaryfacilities.Walkingbehaviorisrelatedtothequalityofthepedestrianenvironment.Highqualitywalkingenvironmentcanstimulatediverselybehavi

8、orswhilelowqualitywalkingenvironmentmayrestrictpedestrianbehaviors.AccordingtoMallowshierarchyofneed,safetyrequirementisprimaryrequ