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时间:2019-03-14
《柠檬对土壤pH胁迫水平的响应及其机制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:密级:UDC:编号:2014210195硕士学位论文柠檬对土壤pH胁迫水平的响应及其机制ResponsesoflemonsubjectedtodifferentpHstressanditsphysiologicalmechanism硕士研究生:刘佳兴指导教师:段红平教授李进学副研究员申请学位类别:工学硕士专业:环境工程培养学院:资源与环境学院二O一七年六月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也
2、不包含为获得云南农业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:时间:年月日关于学位论文使用授权的声明本人完全了解云南农业大学有关保存、使用学位论文的管理办法及规定,即:云南农业大学有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意云南农业大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名:时间:年月日导师签名:时间:年月
3、日目录摘要.............................................................................................................................IAbstract........................................................................................................................III1引言.......
4、.....................................................................................................................11.1柠檬概述.............................................................................................................11.2植物对土壤pH胁迫的间接响应....................
5、..................................................11.2.1土壤pH值对土壤养分的影响...................................................................21.2.2土壤pH值对土壤重金属活性的影响.......................................................21.2.3土壤pH值对土壤微生物的影响.......................................
6、........................31.3植物对土壤pH胁迫的直接响应......................................................................31.3.1土壤pH值对植物生长的影响...................................................................41.3.2土壤pH值对植物主要生理功能的影响...................................................
7、52研究的目的意义、内容、技术路线........................................................................82.1研究的目的意义.................................................................................................82.2研究内容...................................................................
8、..........................................82.3技术路线..............................................
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