谐振耦合无线电能传输特性研究

《谐振耦合无线电能传输特性研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、戀么巧工程巧衣义学硕±学位论文．谐振．親合孟线廉熊億输賴憔．琉菊ＳｕｄｏｎＣｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｋｔｙａ的ｇＰ！？．巧车皂．．．作者姓名．韩征指导教师蜂牵，华—舉擇工程领域．．电＿气王程二０—五年六月关于论文使用授权的说明本学位论文作者及指导教师完全了解迂宁工程技术大学有关保留、使用学位论文的规定，同意江宁工程技术大学保留并向国家有关部鬥或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，学校可将学レ位论文的全部或部分内容编入

2、有关数据库进行检索，可ッ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。保密的学位论文在解密后应遵守此协议：：学位论文作者签名／ＪＬ导师签名＿＿與＿宁咬＾Ｃ口年月／自７Ｗ年月／日《分类号ＴＭ７２４学校代码１０１４７’於敬公开ＵＤＣ６２１．３硕±学位论文谐振稱合无线电能传输特性研究ＳｔｕｄｏｎＣｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆＷｉｒｅｌｅｓｓＰｏｗｅｒＴｒａｎｓｆｅｒｙｖｉａＭａｇｎｅｔｉｃＣｏｕｐｌｉｎｇＲｅｓｏｎａｎｃｅ作者姓

3、名韩征一指导教师陈忠华教授申请学位工程硕＿工程领域电气工璋研究方向＿无线电乾传输乾本迁宁工程技术大学致谢在论文将要完成和研究生学习即将结束之时，衷也地感谢这两年来所有对我学习和生、活关屯的老师和同学。首先应该感谢我的导师陈忠华教授，陈老师深厚的学术造诣、丰富的实践经验、严谨的治学态度和高度的责任感使我在研究学习中受益匪浅。本文就是在陈老师的认真指导和监督下完成的，陈老师的谭谭教导，，使我学到了很多学术研究的方法积累了宝贵的经验。其次还要感谢赵学贤、

4、唐博等实验室成员，感谢他们两年来创造的良好的学习氛围，感谢他们两年来对我学习的指导和帮助。还要感谢我的父母和姐姐在我这么多年的学习期间对我的支持、关怀和鼓励，多年来、他们无私的奉献是对我最大的鼓励和鞭策。他们默默的支持、鼓励和理解，让我可Ｗ专屯，并顺利地完成学业地学习、研究。最后衷屯、地感谢引用文献的作者们和在百忙之中抽出宝贵时间对本文进行评审的各、位专家！，并衷屯希望得到各位专家、教授的指导和帮助摘要区别于传统的供电形式，谐振稱合无线电能传输技术可在中等距离范围内实现能量的

5、高效传输。其解决了采用传统方式进行电能传输存在的许多问题，能量从电源端传输到用电端无需导线的连接，具有很离的研究价值和广阔的市场应用前景。针对谐振賴合无线电能传输过程中的能量传输问题，通过互感理论从电路角度分析了系统的传输特性，并通过仿真实验对系统能量传输过程进行了仿真分析，重点研巧了系统电抗、系统频率和互感对系统输出功率和传输效率的影响。设计出无线电能传输实验系统，通过对实验系统各部分器件的选型和设计，最终完成实验系统的设计。实验系统可成功点亮５Ｗ的ＬＥＤ负载，为手机进行稳定的无

6、线充电可实现的最远传输距离为１５ｃｍ。，最后，通过实验波形分析了系统能量传输过程，验证了传输距离等对传输特性的影响对能量传输的方向性和穿透性进行实验，得出方向对能量传输的影响较小，非磁性传输介质不会影响系统的能量传输，磁性介质影响很大。：无线电能传输；关键词；谐振賴合；输出功率；传输特性无线充电－－ＩＡｂｓｔｒａｃｔＤｉｆｆｅｒｅｎｔ行ｏｍｔｈｅ化ａｄｉｔｉｏｎａｌｆｏｒｍｏｆｐｏｗｅｒｓｕｐｐｌｙ，ｒｅｓｏｎａｎｔｃｏｕｐｌｉｎｇｗｉｒｅｌｅｓｓｐｏｗ

7、ｅｒｅｏｏａｂｅｓｅｆｃｅｎｔｔｒａｎｓｍｓｓｏｎｏ化ｅｍｉｄｄｌｅｄｓｔａｎｃｅ．Ｉｔｓｏｌｖｅｓｔｒａｎｓｆｒ化ｃｈｎｌｇｙｅｎｌｆｉｉｉｉｆｅｎｅｒｇｙｉｎｉｍａｎｙｏｆｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｔｈａｔｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｐｏｗｅｒ化ａｎｓｍｉｓｓｉｏｎａｐｐｒｏａｃｈｅｘｋｔｓ．ｔｈｅｅｎｅｒｇｙｔｒａｎｓｆｅｒｆｒｏｍｔｈｅｐｏｗｅｒｔｏｌｏａｄｗｉｔｈｏｕｔｗｉｒｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ．Ｉｔｈａｓｈｉｇｈｒｅｓｅａｒ

8、ｃｈｖａｌｕｅａｎｄｂｒｏａｄｍａｒｋｅｔｐｒｏｓｐｅｃｔｓ．Ｆｏｒｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｏｆｅｎｅｒｇｙ化ａｎｓｆｅｒｉｎｒｅｓｏｎａｎｔｃｏｕｐｌｉｎｇｗｉｒｅｌｅｓｓｐｏｗｅｒ化ａ打ｓｆｅｒｐｒｏｃｅｓｓ，ｔｈｅｏｗｅｒ化ａｎｓｍｓｓｏｎｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓａｒｅａｎａｚｅｄｕｓ打ｍｕｔｕａｌｎｄｕｅ化ｎｅｅｔｈｅｏｒｆｒｏｍｔｈｅ