青岛市崂山风景名胜区规划研究

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时间:2019-03-14

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1、分类号X50S学号48162务要達疚科敉大嗲学位论文青岛市崂山风景名胜区规划研究作者_________王兆惠指导教师姓名湯道烈教授申请毕业级别硕士专业名称论文提交日期_.论文答辩日期2邮6毕业授予单位驀鲞玫波斜妓太#答辩委员会主席版评阅人m本人郑重声明我所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中已经标明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人或其他人在其它单位已申请学位或为其它用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的所有贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致

2、谢。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。论文作者签名:L:考、円期:,at关于学位论文使用授权的说明本人完全了解西安建筑科技大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或者其它复制手段保存学位论文。(保密的论文在论文解密后应遵守此规定)本人授权中国学术期刊(光盘版)杂志社、中国科学技术信息研究所等单位将本学位论文收录到有关“学位论文数据库”之中,并通过网络向社会公众提供信息服务。因某种特殊原因需要延迟

3、发布学位论文电子版,同意在□一年/□两年/□三年以后,在网络上全文发布。(此声明处不勾选的,默认为即时公开)论文作者签名:指导教师签名:‘注:谘将此页附在论文首页。西安建筑科技大学硕士学位论文青岛市崂山风景名胜区规划研究专业领域:建筑与土木工程硕士生:王兆惠指导教师:汤道烈教授摘要崂山风景名胜区位于青岛城乡过渡区域,由于其环境承载力较低,因此若由于开发保护不当,极易受到自然、人为因素的侵害。本文从文化与自然遗产保护的角度,以崂山风景名胜区为研究对象,通过实际调查研究与理论分析,从旅游发展、管理体制、经济利益等多方面寻找和揭示了造成崂山风景区破坏的根源及

4、保护对策,从规划角度提出了解决崂山风景名胜区问题的方法及途经。崂山风景区的自然特点、文化特点造就了崂山风景区亦城亦景、城景交织的特性,这一特性使其包含了保护与发展两方面的内容。崂山风景区既是构筑自然与文化遗产不可分割的有机部分,又是遗产发展及地区旅游经济增长点所在,这种“角色冲突”是崂山风景区矛盾的关键所在,理顺与平衡角色关系是矛盾的根本解决方法。崂山风景区的突出问题是:在崂山的保护与发展过程中,过于注重风景区所承担的“发展经济”角色,忽视其“保护遗产”角色,造成旅游城镇发展过度,导致风景区破坏以及整体环境“三化”,直接危害到崂山风景名胜区遗产整体价值

5、以及崂山旅游的整体形象。问题的成因综合反应在旅游快速发展引发的矛盾、景区性质认识模糊、过分追求经济效益、管理体制存在缺陷、规划理论尚不成熟等方面。解决崂山景名胜区问题对策的关键在于,在保护与发展崂山人类遗产过程中扮演好自身角色,协调好自身的保护与发展问题。因此,首先必须以遗产观为指导,正确认识风景名胜区的多种价值,以保护风景名胜区的多种价值为出发点,做好保护工作,使风景名胜区永传于世,不应只看到其经济价值,等同于旅游资源,大搞旅游开发建设;其次,在协调“发展经济”与“保护遗产”两者的关系时,必须寻找遗产保护与利用的平衡点,可持续发展是必由之路。再者,要

6、加强遗产保护的法制化建设,并应该从横向分权与纵向分权的角度来健全管理体制。西安建筑科技大学硕士学位论文崂山风景区保护规划方法的关键在于如何从空间上平衡“城”“山”关系,寻找两者之间的界线,采取区划的方法达到“城景分离”和“游住分离”是有效的规划途径,并明确提出崂山风景区“保护屏障”的作用,抵御市区对山岳风景区的侵蚀,成为崂山山岳区的保护屏障,是其首要任务。关键词:崂山风景名胜区;遗产保护;成因;对策西安建筑科技大学硕士学位论文ResearchonthePlanningofLaoshanLandscapeandHistoricSpotsSpecialty

7、:EnvironmentalEngineeringName:WangZhaohuiInstructor:TangDaolieABSTRACTLaoshanlandscapeandhistoricspots(LaoshanScenicArea)islocatedonurban-ruraltransitionzone,withfrailnatureenvironment.Itwouldbedestroyedbyartificialornaturalfactors,onceoutofprotection.Inthispaper,thedevelopmenta

8、ndutilizationofLaoshanScenicAreawasstudied,espe

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