巴中2019初中毕业生学业水平考试

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1、巴中市2019年初中毕业生学业水平考试各学科考试说明一、考试科目及分值设定语文：试题满分150分，答题时间120分钟数学：试题满分150分，答题时间120分钟英语：试题满分150分（听力30分），答题时间120分钟文科综合（道德与法治、生命生态安全、历史）：试题满分150分，答题时间120分钟理科综合（物理、化学）：试题满分150分，答题时间120分钟二、试题命制总体要求1.各学科无多项选择题；容易题、中难题、较难题比例约6:3:1。2.试题基于课程标准，源于教材又高于教材，注重知识的覆盖面；题目表述方式科学、合理，题干切入准确、简洁。重在考查学生

2、对基础知识的理解、运用以及学科思想方法和实践创新能力。3.试题体现：①时代气息。能反映科学前沿、当前热点等问题，设置问题情境真实、新颖，含新知识、新信息、新内容；②开放性。条件开放，设问开放，解题思路开放；③导向价值。有导向教学、指导学习方法、能力发展方向的价值；④选拔功能。立意正确、准确、集中，有合适的难度和较好的区分度。语文—33—一、指导思想1.坚持立德树人，从社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、社会实践等方面，全面考查学生的语文素养。2.精选素材，创设贴近学生生活的情境，关注国内外时政热点，关注学科间的联系，加强内容板块间的勾连，突显语言

3、文字积累和运用的基础性、综合性和实践性，拓展语文教学的宽度和广度。3.扩大阅读量，注重学生思维品质和创新能力的考查，增加题目的选择性、答题的开放性和差异性，突显以学生为主体的语文教学的温度与深度。4.切实发挥语文试卷对深化课堂教学改革的积极引导作用，促进开放而富有创新活力的语文课程建设。二、考试范围　以《语文课程标准》为依据，体现识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融、整合，全面考查学生的语文素养。三、考试方式考试采用闭卷、笔试的方式。全卷满分150分，120分钟完卷。四、

4、试卷结构及分值　（一）试卷分为基础与运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读、名著阅读、写作五个部分。其中，基础与运用22分，古诗文积累与阅读26分，现代文阅读34分，名著阅读8分，写作60分。　（二）题型：试题分为主观题和客观题两类，其中，客观题约为20%，主观题约为80%。题型可有选择题、填空题、图表题、文言文翻译题、问答题、写作题等。五、考查内容与要求（一）基础与运用（22分）1.正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义，并能在具体语境中正确运用。2.正确使用词语。3.理解实词虚词、常用的短语、单句、复句，厘清句子的成分。4.正确辨析修改句子语病。

5、5.了解常用的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），体会它们的表达效果。6.了解课文涉及的重要作家作品知识、文化常识，正确理解课文内容。7.在具体语境中准确运用语言，语意连贯、逻辑顺序合理、表达得体。8.综合运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。命题要求：客观题16分；主观题6分。—33—（二）古诗文积累与阅读（26分）1.能背诵统编教材7-9年级的优秀诗文（包括课外古诗词诵读篇目），并能正确理解其中的名句，能正确默写、理解其中的重要句子（段）。2.初步掌握鉴赏古诗词的方法。3.掌握最基本的文言断句方法。4.理解常

6、见文言实词在句子中的含义。5.理解常见文言实词虚词在句子中的意义及用法。6.理解文言文的主要内容和基本意思。7.理解并能翻译文中的句子。命题要求：古诗文默写（8分）；古诗词鉴赏（约5分）；古文阅读（约13分）课内外各选一篇（节选其中一至二段），比较阅读。（三）现代文阅读（34分）1.理解文中重要词语、句子的含义和作用。2.把握文章基本意思，概括文章内容要点，对文章内容和表达能提出自己的看法。3.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。4.阅读有多种材料组合的非连续性文本，领会文本意思，能从图文等组合材料中筛选、归纳材料中的重要信息。5.初步欣赏

7、文学作品；领悟文学作品内涵；对文学作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受；对文学作品的思想感情倾向有自己的评价；品味作品中富于表现力的语言。命题要求：1.文学类文本阅读（散文、小说）（约13分）；2.论说类文本阅读（约12分）；3.实用类文本阅读（非连续性文本）（约9分）；4.阅读材料选自课外。（四）名著阅读（8分）阅读统编教材7-9年级中的名著导读篇目及自主阅读推荐篇目。命题要求：选取至少2部名著作品中某些内容，以考查学生是否真正阅读整本书。（五）写作（60分）能写记叙性文章，简单的议论性文章，文体明显，并达到以下要求：1.写作重在考查学生

8、规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、表达思想观点的能力。2.根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真挚、内容具