民间力量参与历史建筑保护与活化的引导策略研究——以广州为例

《民间力量参与历史建筑保护与活化的引导策略研究——以广州为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、4^A^SouthChinaUniversityofTechnology硕士学位论文民间力量参与历史建筑保护与活化的引导策略研究——以广州为例作者姓名___________罗婕学科专业建筑学[全日制]指导教师周毅刚副教授所在学院建筑学院论文提交日期2015年3月StrategyoftheUnofficialInvolvedinHistoricBuildingPreservationandRevival：aCaseofGuangzhouADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：LuoJieSupervisor

2、：Prof.ZhouYigangSouthChinaUniversityofTechnologyGuangzhou,China分类号：TU982.2学校代号：10561学号：201221105042华南理工大学硕士学位论文民间力量参与历史建筑保护与活化的引导策略研究——以广州为例作者姓名：罗婕指导教师姓名、职称：周毅刚副教授申请学位级别：硕士学位学科专业名称：建筑学硕士研究方向：城市设计论文提交日期：2015年3月20日论文答辩日期：2015年3月25日学位授予单位：华南理工大学学位授予日期：年月日答辩委员会成员：曹劲、冯江、潘莹、周毅刚主席：曹劲委员：冯江、潘莹、周

3、毅刚华南理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：2015年3月25曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：研宄生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华南理工大学。学校有权保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅（除在保密期

4、内的保密论文外）；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本学位论文属于：□保密，在_____年解密后适用本授权书。0不保密，同意在校园网上发布，供校内师生和与学校有共享协议的单位浏览；同意将本人学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社全文出版和编入CNKI《中国知识资源总库》，传播学位论文的全部或部分内容。(请在以上相应方框内打“V”）作者签名：黑4日期：2015.03.25指导教师签荖：丨曰期：2015.03.25摘要本文基于历史建筑保护引发的公私利益冲突以及民间保

5、护力量崛起的背景，在梳理相关理论发展，借鉴其他国家与地区的成功经验的基础上，以人群分类为切入点，建立起民间力量参与历史建筑保护与活化的引导策略的基本框架：对于直接利益相关者，主要从法规与规划控制、经济诱因、技术支持、信息指引等四个方面进行策略的建构；对于间接利益相关者，则主要针对身份认同、资金与政策支持、公众教育与推广以及监管制度的完善等四个方面进行讨论。在基本框架之上，结合案例对各项策略的具体作用、基本要点、适用情况作了分析与讨论。最后，针对广州的具体实践，进行引导策略的运用探讨。关键词：历史建筑保护；公众参与；民间力量IAbstractHistoricbuildi

6、ngpreservationhasbeenfacingtheconflictsbetweenpublicinterestandprivateinterest.Atthesametime,theunofficialisplayingmoreandmoreimportantroleinheritageprotection.Basedontherelatedtheoryandthesuccessfulexperienceofothercountries,throughassortingthe“stakeholders”,thestudybuiltthebasicframew

7、orkfortheguidemechanismoftheunofficialinvolvedinhistoricbuildingpreservationandrevival.Forthedirectstakeholders,fouraspectsoftheguidingstrategieswerediscussed,includingregulationsandplanningcontrol,economicincentives,technicalsupport,aswellasinformationguidelines;fortheindirect