江苏省无锡市2015年中考化学真题试题（无答案）

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1、2015年无锡市初中毕业升学考试化学试题本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共20小题。考试形式为闭卷书面笔答。试卷满分为50分。注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号码是否与本人的相符合。2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题卷上。3．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液

2、。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-lC-120-16Na-23S-32Fe-56Cu-64第I卷（选择题共15分）选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分）1.江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升。下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是2.地壳中含量最多的元素是A.OB．AlC．SiD．Fe3.下列属于化学变化的是A.胆矾研碎B．海水晒盐C．蜡烛燃烧D．干冰升华4.下列属于纯净物的是A.糖水B．金刚石C．空气D．石油5.下列是“一定溶质质量分数

3、的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是6.水是生命之源。下列有关水的说法错误的是7A.水由氢原子和氧原子构成B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度C．可用肥皂水区分硬水和软水D．水在通电条件下分解成氢气和氧气1.盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标志是2.向盛有水的烧杯中加入少量品红，品红在静置的水中扩散。从分子的角度对此现象的正确解释是A.分子是不断运动的B．分子是可分的C．品红分子发生变化D．分子体积极小3.下列是几种粒子的结构示意图．其中表示阳离子的是4.下列物质的名称、俗名与化学式一致的是5.下列实验方案不合理的是A.用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾B．用植物的花瓣制作指示

4、剂，检验溶液的酸碱性C．用水鉴别NH4N03、NaOH、NaCl三种固体D．用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性6.某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料。其中正确的组合是A.①⑤⑥B．②④⑤C．③⑤⑥D．③④⑥71.如下图所示：若关闭Ⅱ阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打

5、开Ⅱ阀，紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是①浓H2SO4②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液A.只有①B．只有②C．④②D.①②③2.下列图示与对应的叙述相符的是A.图①表示向稀盐酸中不断加水B．图②表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用C．图③表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．图④表示20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体3.有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶

6、液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤。②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊。③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余。则下列说法正确的是A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铰，可能有氯化钠C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1：27第Ⅱ卷（非选择题共35分）1.（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。(1)右图为某食品包装袋的部分说明。请回答下列问题：①在饼干的配料中，富含油脂的是▲；②配料中可用

7、于腌渍蔬菜的物质是▲；③小麦粉中富含糖类，糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和▲；④食用香精中含有香豆素(C9H6O2)，香豆素中碳、氢、氧三种元素的质量比为▲。(2)现有H、C、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式。①最轻的气体▲；②“西气东输”中“气”的主要成分▲；③人体中含量最多的物质▲；④可用作食品干燥剂的氧化物▲。2.（4分）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：(1)硫在氧气中燃烧▲，(▲)反应