宁波市鄞州区教育局文件

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1、宁波市鄞州区教育局文件甬鄞教普〔2016〕77号宁波市鄞州区教育局关于公布鄞州区2016年教育科学规划研究课题的通知各区属学校（单位），镇乡（街道）教辅室、初中、小学、成人文化技术学校、幼儿园，社会力量办学校：根据《宁波市鄞州区教育科学研究课题管理办法》有关规定，经各校申报，今年共征集到有效申报课题176项。经教育局教科室组织有关专家评审和推荐，鄞州区教育局王耀鹤副局长的《区域推进中小学德育导师制的实践研究》等22项课题已被确定为宁波市2016年教育科学规划研究课题，现确定鄞州高级中学张延老师的《普高英语学科分层走班教学的实践研究》等113项课-1-题为鄞州区2016年教育科学规

2、划研究课题，予以公布。根据《宁波市教育科学规划课题管理规程》规定，各级规划课题在立项后3个月之内要求做好课题开题论证工作。市级及以上课题，由区教科室负责组织开题论证工作（各校也可经区教科室同意独立举行并向区教科室备案）；区级课题的开题论证工作由各校自主组织实施，并将开题报告、开题论证表存档，以备区教科室抽查和监督。有关问题，请直接咨询鄞州区教育局教科室规划办，联系电话88121117。本次立项课题，充分关注我区正在进行的课程改革、课堂改革、德育导师制、家校共育等研究项目。各有关学校（单位）要切实加强对课题研究工作的领导，给予课题研究人员大力支持和督促，确保规划课题的实施，并能按时

3、保质结题,争创优秀研究成果，为我区教育教学的改革和发展作出贡献。附件：鄞州区2016年教育科学规划研究课题目录宁波市鄞州区教育局2016年4月21日-2-附件鄞州区2016年教育科学规划研究课题目录编号课题名称负责人单位到期时间YZGH16001普高英语学科分层走班教学的实践研究张延鄞州高级中学2017.09YZGH16002基于核心素养的高中特色班级创建的研究与实践楼力敏五乡中学2016.12YZGH16003“互联网+”背景下中职校园创业模式研究胡梅香鄞州职业教育中心学校2017.01YZGH16004“三位一体”创新创业在中职实训教学中的实践研究方爱平鄞州职业教育中心学校2

4、017.06YZGH16005“小老师制”在中职财会教学中的应用研究俞栗波鄞州职业高级中学2017.01YZGH16006民族因素导向的中职西藏班音乐“场景迁移”教学的实践研究杨剑鄞州职业高级中学2017.04YZGH16007中职学校“双岗双导”导师模式的实践研究杜浩军古林职业高级中学2017.06YZGH16008基于专家工作室的数码影像人才培养的实践探索俞浩奇古林职业高级中学2017.02YZGH16009中职电商人才“三级带徒”培养模式的研究与实践张贤水古林职业高级中学2017.06YZGH16010共圆吉他梦——音乐类社团提升中职生多元智能的实证研究郑荣四明职业高级中学

5、2017.04YZGH16011利用Party提高中职生英语口语应用能力的研究康素维四明职业高级中学2017.02YZGH16012课改背景下初中记叙文写作教学序列的构建与实践李刚伟咸祥镇中心初级中学2016.12YZGH16013“学为中心”生动课堂视角下体育课堂观察的框架构建研究陈昌福东吴镇中心初级中学2017.03YZGH16014质性评价在沿海乡镇初中英语教学中的应用研究朱正燕姜山镇中心初级中学2017.11YZGH16015农村初中英语人机测试的实践研究邵建玲高桥镇中心初级中学2016.12YZGH16016思维导图应用于初中社会教学设计的实践研究陈金永古林镇中心初级中

6、学2017.06YZGH16017小球大世界——农村小学乒乓球后备人才培养俱乐部模式研究俞志波东吴镇中心小学2017.06-3-编号课题名称负责人单位到期时间YZGH16018小学生数学阅读能力培养的途径和方法研究王璐璐邱隘镇中心小学2017.02YZGH16019小学语文语言积累的策略研究董丽翔邱隘实验小学2017.12YZGH16020空间与图形课中小组合作学习的探究王爱波邱隘实验小学2017.12YZGH16021结合社会实践基地提高学生科学素养的实践研究王燕邱隘实验小学2017.03YZGH16022基于回归学生本位的班组文化建设实施路径研究边如辉下应中心小学2017.1

7、2YZGH16023三级合作式教师专业成长模式研究罗静伟下应中心小学2017.12YZGH16024语文教学中动态分层作业设计与实践汪方亮下应中心小学2017.06YZGH16025基于故事教学法的小学英语微课设计与实践研究朱巧微潘火街道东南小学2017.07YZGH16026提高城镇子女家务劳动能力的策略研究曲凤云潘火街道德培小学2017.05YZGH16027基于小学数学典型错解的分层题库建设研究戴孝平云龙镇王笙舲小学2017.06YZGH16028基于生活需求的小学生有效默