在中学化学课堂内开展及研究性学习的探索

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1、...页眉在中学化学课堂内开展研究性学习的探索苗山中学孙成利关键词：研究性学习，实践，探讨，界定，模式前言：当前，基础教育改革在教育界掀起了一场新的革命，其目标之一，就是进行课程改革，改变接受性学习和机械训练的现状，提倡研究性学习，改变原有的教师教、学生学、学生被动接受知识的僵硬呆板的陈旧模式，给学生提供开放的学习空间和学习选择，以培养学生自主学习、自主探究的能力。近年来，本人就课堂内研究性学习进行了有益的探索，并通过具体的实例来体现如何构建课内研究性学习的模式。在此愿与同行交流。一、课内研究性学习的提出：1.关于研究性学习。研究性

2、学习是学生在教师的协助下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式，它是一种以问题为基础，以探究活动为过程的综合性学习。在学习过程中，教师的主要职责是创设一种有利于研究学习的情景，学习者将模拟科学家的研究方法和研究过程，提出问题并解决问题。与传统的程序化的教学组织形式相比，研究性学习是一种全新的学习方式，它要求教学以学生的自主性、探究性学习为基础，真正把学生推到学习主体的位置，从本质上讲是把教学的主动权交还给学生，使学生成为学习的真正主人。研究性学习无疑是探寻素质教育的一条行之有效的途径，它正在强烈地冲击着原有的教育观念和

3、教学方式。目前，研究性学习已经广泛开展并且取得了一定的成效，但是多侧重于课外研究性学习的实践，而相对忽视有关教材内容的研究性学习的探讨。2中学生搞课外研究性学习的局限性。....页脚...页眉随着教育技术的飞速发展，虽然现在的中学都普遍具备与研究配套的设施，比如资源丰富的图书馆、校园网及现代化的实验室，有利于资料检索、收集和论证。但是，由于中学生面临升学压力，学习上相对紧张，空间弹性小，不利于开展课外研究性学习，尤其是低年级学生，他们学习方式的改变需要一定的过程，若过早引入课外研究性学习，会因学生的知识范围、思维能力的不足，以及不熟

4、悉学校内外的设施组建和人文背景等，无疑会给课外知识的搜集与调查以及研究的开展带来一定的难度，为他们的研究性学习带来阻力和障碍。如此以来，研究必然受到学生的知识基础、学习习惯以及时间和空间上的局限。3课内研究性学习的必然性。诺贝尔物理奖获得者杨振宁教授曾说过：中国学生“习惯于全盘接受，而不习惯于思考；习惯于对已知的接受，而不习惯于对未知的探索”，这种教育现状一定要改变，而改变这种现状的最好方法就是让学生学会研究性学习。但是，无论是过去的应试教育，还是今天的素质教育；无论是传统的知识传授学习，还是现代的研究性学习，对于中学在校学生而言，

5、接受教育时间最长、机会最多的是在课堂内而不是课堂外，也就是说课内学习始终是教育的主渠道，这是一条不以人的意志为转移的客观规律。教学大纲的实施，教学任务的完成，主要靠课内而不是课外。经过几年的课内研究性学习的探索，我认为课内研究性学习是一种实效性强、值得提倡的学习方法，它适合于任何年级的学生，特别是低年级的学生。4课内研究性学习的特点。课内研究性学习与一般指的研究性学习不同，它是在教学大纲范围以内，以教材为主线，以课堂学习为主要空间，学生在课前充分预习和查阅相关资料的基础上，学生个人或小组设计研究课题和设计探究实验，在老师的帮助下，利

6、用课堂进行实验、研究讨论与辩论，以探求新知识的教育活动。有些活动甚至可以延伸到课外或家庭。课内研究性学习不同于活动课，也不同于课外研究性学习课，它要求全体学生参加，具有较强的计划性和目的性，而且在规定时间内保质保量地完成学习任务。但是，它不再以传统的课堂模式来组织学生参与教学，而是把被老师统治了上千年的讲台真正变成学生学习的舞台，把知识学习的选择权和学习自主权完全交给学生，学生通过问题探究、辩论，互评后，把掌握的知识反馈给老师，老师给予鼓励性的评价。课后通过作业、测验等方式检验学生知识的落实程度。课内研究性学习的过程是老师引导学生积

7、极参与教学活动，提倡学生主动的、体验的、发现的学习方式，使学生真正成为学习的主体，是学生主动参与、自主选题、合作学习、体验成功的过程，在这一过程中，可以使每一个学生实现最大可能的生动活泼、积极主动、全面和谐的发展。....页脚...页眉几年来，笔者对课内研究性学习进行边探索边教学，认为课内研究性学习的学习方式，改变了长期以来形成的僵硬呆板的教学格局，改变了学生被动接受知识的学习方式，增强学生自主发展的意识，完全可以说，课内研究性学习是一场学习的革命。二、课内研究性学习的探索1选题课内研究性学习不是针对每一节课，而是有重点的选取一部分

8、课来探索。这种课的特点是，难度适宜，重点突出，理论与实验相结合，可设计多种实验论证同一结论，对传统的实验方案可以提出挑战性的验证。我主要选取了以下课题：第一册的《氯气》第一课时、《钠》、《钠的化合物》、《元素周期律》、《硫酸》、《氨铵