02333软件工程200410试题（卷）与答案解析

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1、2004年10月高等教育自学考试全国统一命题考试软件工程试题课程代码：2333一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在软件开发中，（　　　）是指对将要开发的系统的开发成本进行估算，然后与可能取得的效益进行比较和权衡。A.成本—效益分析B.可行性分析C.结构化分析D.软件需求分析2.软件开发过程来自用户方面的主要干扰是（　　　）A.功能变化B.经费减少C.设备损坏D.人员变化3.软件复杂性度量的参数包括（　　　）

2、A.结构B.问题背景C.可重用性D.容错性4.在McCall软件质量度量模型中，（　　　）属于面向软件产品操作。A.可维护性B.效率C.适应性D.可互操作性5.为了提高软件的可维护性或可靠性而对软件进行的修改称为（　　　）A.校正性维护B.适应性维护C.完善性维护D.预防性维护6.面向维护的技术涉及软件开发的（　　　）阶段。A.设计B.编码C.测试D.所有7.用白盒技术设计测试用例的方法包括（　　　）A.边界值分析B.循环覆盖C.因果图D.错误推测8.软件测试的目的是（　　　）A.为了表明程序没有错误B.为了说明程序能正确地执行C.为了

3、发现程序中的错误D.为了评价程序的质量9.针对软件需求分析所进行的软件测试是指（　　　）A.集成测试B.确认测试C.黑盒子测试D.白盒子测试10.源程序文档化要求在每个模块之前加序言性注释。该注释内容不应有（　　　）A.模块的功能B.语句的功能C.模块的接口D.开发历史11.结构化程序设计采用的三种基本控制结构是（　　　）A.顺序、分支、选择B.选择、循环、重复C.顺序、选择、重复D.输入、变换、输出12.在软件设计中详细描述处理过程常用的三种工具是（　　　）A.SA，SD，SPB.程序流程图，IPO，PADC.SA，SC，SDD.图形

4、，表格，语言13.通信内聚、逻辑内聚、顺序内聚和时间内聚的内聚性从高到低顺序是（　　　）A.通信、逻辑、顺序、时间B.通信、时间、顺序、逻辑C.顺序、通信、时间、逻辑D.顺序、通信、逻辑、时间14.在下列四种模块的耦合性中，信息隐蔽性能最好的是（　　　）A.控制耦合B.内容耦合C.标记耦合D.数据耦合15.父图与子图的平衡是指子图的输入输出数据流同父图应加工的输入输出数据流（　　　）A.数目相等B.一致C.各自输入数据流数与输出数据流数目一样多D.名称完全相同16.DFD中的每个加工至少有（　　　）A.一个输出流B.一个输入流和一个输出

5、流C.一个输入流D.一个输入流或一个输出流17.结构化方法是一种（　　　）的软件开发方法。A.面向用户B.面向数据结构C.面向对象D.面向数据流18.需求分析是回答系统必须（　　　）的问题。A.做什么B.怎么做C.何时做D.为谁做19.设年利率为i，若不计复利，n年后可得钱数为F，则这些钱现在的价值是（　　　）A.F*（1+i*n）B.（1+n*i）/FC.F/（1+n*i）D.F/（1+ni）20.在软件生产的（　　　），使用的工具主要是机器语言和汇编语言。A.程序系统时代B.软件工程时代C.程序设计时代D.人工智能时代二、填空题（本

6、大题共10小题，每空2分，共20分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21.基于方法的软件开发环境可分为两大类：支持软件开发周期特定阶段的管理和________。22.开发软件工具的主要目的是为了___________和改善软件的质量。23.动态模型把脚本表示成事件跟踪表，其中对象为___________。24.提高程序效率的根本途径在于选择良好的设计方法、良好的___________、而不是靠编程时对程序语句的调整。25.在许多软件项目中，输入数据和输出数据之间很少或没有结构上的对应关系，Jackson把这种情况称为_

7、__________。26.PDL是一种用于描述模块___________和处理细节的语言。27.如果一个模块被n个模块调用，其中直接的上级模块的个数是m个（m<=n）那么该模块的扇入数是___________个。28.结构化设计以___________为基础，按一定的步骤映射成软件结构。29.软件需求分析方法必须能够表达和理解问题的___________和功能域。30.软件生存周期模型是描述软件开发过程中___________的模型。三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.冗余32.增量提交33.维护的副作用34.

8、动态测试35.技术可行性四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）36.面向对象的主要特征有哪些？简要说明其含义。37.简述快速原型模型的开发步骤。38.简述软件结构的设计优化准则。39.需求分析阶