thi型智能转动惯量实验仪安装指南

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1、TH-I型智能转动惯量实验仪安装指南用户收到实验仪包装箱后,请按下列步骤安装﹑检验仪器是否正常:1.打开实验仪包装箱,按装箱单上列出地配件清单检查各配件是否完备,运输途中有无损坏.2.将扭摆放置于实验台上,调整扭摆基座底脚螺丝,使水平仪地气泡位于中心.3.通过扭摆上地紧固螺丝将金属载物盘紧固于扭摆上.4.将光电探头紧固于金属支架上,调整光电探头在固定支架上地高度,使载物盘上地挡光杆处于其缺口中央且能遮住发射.接收红外光线地小孔,并能自由往返地通过光电门,将光电传感器地信号传输线连接到转动惯量测试仪后面板上地信号输入端插座.个人收集整理勿做商业

2、用途5.分别将高矮塑料圆柱体﹑金属圆筒垂直放在载物盘上,测定摆动周期.6.旋转扭摆上地紧固螺丝将金属载物盘从扭摆上取下,将木球紧固于扭摆上,调整光电探头地位置使木球上地挡光杆能自由往返地通过光电门,测定摆动周期.个人收集整理勿做商业用途7.旋转扭摆上地紧固螺丝将木球从扭摆上取下,将夹具紧固于扭摆上,将验证转动惯量平行轴定理用地细金属杆插进夹具地孔中,使位于金属细杆中央地凹槽对准夹具上地固定螺丝并加以固定.测定细金属杆摆动周期,将滑块对称放置在细杆两边地凹槽内,此时滑块质心离转轴地距离分别为5.00,10.00,15.00,20.00,25.0

3、0厘米,测定摆动周期.个人收集整理勿做商业用途经过以上步骤检查仪器后即可投入使用.16TH-I型智能转动惯量实验仪使用说明书一.产品简介TH-I型智能转动惯量实验仪是我企业研制.开发地智能化物理实验仪器,广泛用于高校物理实验室测量物体转动和摆动地周期以及旋转体地转速.能自动记录.存贮,处理多组实验数据,并能精确计算出多组实验数据地平均值.个人收集整理勿做商业用途TH-I型智能转动惯量实验仪采用新型地单片机作控制系统,具有精度高.功能强.产品性能稳定.可靠等优点.文档收集自网络,仅用于个人学习二.性能指标1.供电电源AC220V±10%50Hz

4、2.信号输入方式光电传感器信号输入或TTL.CMOS地脉冲电平3.显示方式参量.数据通过数码管显示,状态指示由发光二极管指示4.操作方法键盘操作5.计时精度0.001S6.最大计时1000.000S7.功耗<1W8.环境温度-5℃――+40℃9.体积220mm×204mm×100mm(L×W×H)三.使用说明TH-I型智能转动惯量实验仪测试面板图如图(3)所示.1.开启主机电源后摆动指示灯亮,参量显示“P1”,数据显示“――――”,若情况异常(死机),可按复位键,即可恢复正常.按键“功能”.“置数”.“执行”.“查询”.“自检”.“返回”有效

5、.开机默认状态为“摆动”,默认周期数为10,执行数据皆空,为0.文档收集自网络,仅用于个人学习2.功能选择16按“功能”键,可以选择扭摆.转动两种功能(开机及复位默认值为摆动).3.置数按“置数”键,参量显示“n=”,数据显示“10”,按“上调”键,周期数依次加1,按“下调”键,周期数依次减1,周期数能在1-20范围内任意设定,再按“置数”键确认,显示“F1end”或“F2end”.更改后地周期数不具有记忆功能,一旦切断电源或按“复位”键,便恢复原来地默认周期数.周期数一旦预置完毕,除切断电源.复位和再次置数外,其它操作均不改变预置地周期数.

6、文档收集自网络,仅用于个人学习图(3)4.执行按“执行”键,数据显示为“000.0”,表示仪器已处在等待测量状态,此时,当被测地往复摆动物体上地挡光杆第一次通过光电门时,由“数据显示”给出累计地时间,同时仪器自行计算周期C1予以存贮,以供查询和作多次测量求平均值,至此,P1(第一次测量)测量完毕.再次按“执行”键,“P1”变为“P2”,数据显示又回到“000.0”,仪器处在第二次待测状态,本机设定重复测量地最多次数为5次,即(P1,P2…P5).通过“查询”键可知各次测量地周期值C1(I=1,2…5)以及它们地平均值CA.文档收集自网络,仅用

7、于个人学习以摆动为例将刚体水平旋转约90°后让其自由摆动,按“执行”键,即时仪器显示“P1000.0",当被测物体上地挡光杆第一次通过光电门时开始计时,同时,状态指示地计时指示灯点亮,随着刚体地摆动,仪器开始连续计时,直到周期数等于设定值时,停止计时,计时指示灯随之熄灭,此时仪器显示第一次测量地总时间.重复上述步骤,可进行多次测量.本机设定重复测量地最多次数为5次,即(P1.P2.P3.P4.P5).执行键还具有修改功能,例如要修改第三组数据,按执行键直到出现“P3000.0”后,重新测量第三组数据.文档收集自网络,仅用于个人学习5.查询16

8、按“查询”键,可查询每次测量地周期(C1-C5)和多次测量地周期平均值CA,及当前地周期数n,若显示“NO”表示没有数据.文档收集自网络,仅用于个人学习6.自检按“

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