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《web的教材管理系统研究与设计开发与实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、XXXV基于Web地教材管理系统设计与实现网络112班：杨娜指导教师：杨悦欣（陕西科技大学电气与信息工程学院陕西西安710021）摘要：目前,大多数学校地教材科地教材管理工作包括教材信息、教材征订、教材审核、教材采购、教材出入库,但若这些工作还停留在纸质地基础上,会浪费许多人力和物力.因此,在信息时代这种传统地管理方法必然被计算机为基础地信息管理所取代.建立一套与选课相配套地教材管理模式和管理系统具有十分重要地意义和实际应用地迫切性,而且现有地条件、管理理念和技术水平已使之成为可能.个人收集整理勿做商业用途本系统主要完成了一个Web地教材管理系统,其主要实现学生、教师、教材科地订书,
2、学生、教师地领书功能,教材零售,因书地质量问题换书,报损处理.对订书地情况做统计,为师生提供各种条件地教材信息查询等功能.个人收集整理勿做商业用途本系统开发平台选用VisualStudio2005,后台数据库为SQLSever2005Express.本系统适用于各类型学校地教材科地库存管理工作,可以大大地提高了教材科工作地效率,减少失误.本文将对该系统地设计开发过程和具体功能做详细地介绍.个人收集整理勿做商业用途关键词：教材管理,教材领取,库存管理,ASP.NET,B/STheDesignandRealizationofTeachingMaterialsManagementSyste
3、mbasedonWeb个人收集整理勿做商业用途ABSTRACT：Nowadays,themanagementoftextbookinmostschoolsisstillworkbyhand.Thiskindofmanagementmethodisconsideredtobelackofefficiency.Itwastesvastofhumanresourcesandmaterials.And,alongwiththestudentscaleisincreasing,thematerialisincreasinglydiverse,thedifferencebetweenstuden
4、tsindividualteachingmaterialandthedifferenceismoreandmorebigandtherealityhasalreadypresentedtheunabletodealwiththesituation.Sothetraditionalsystemsmustbereplacedbytheinformationmanagingsystemsbasedoncomputer.Establishasetofmatchedandelectivetextbookmanagementpatternandmanagementsystemhasveryimp
5、ortantsignificanceandpracticalapplicationurgencyandexistingconditions,managementideaandtechnicallevelhavemadepossible.个人收集整理勿做商业用途Thissystemrealizesorderingandfetchingbooksforstudents,teachersandthedepartmentoftextbooks,retailingbookstostudents,andexchangingbooks,anddamagestatisticandcountingin
6、orderingbooks.Itprovidesallsortsofbookinformationforteachersandstudents.个人收集整理勿做商业用途ThissystemisdevelopedbytheVisualStudio2005,withbackstagesupportofSQLServer2005Express.Thissystemisapplicableformaintainingmanagementoftheworkoftextbookdepartmentforalltypesofschools.Anditcanimprovetheworkefficie
7、ncygreatly.Inthispapertheprocessofdevelopmentandthefunctionofthesystemwillbeintroducedindetails.个人收集整理勿做商业用途Keywords:TextbooksManagement,ReceiveTextbooks,InventoryManagement,ASP.NET,B/S个人收集整理勿做商业用途XXXV1系统开发背景和意义1.1 课题研究地背景教材管理是教务管
