食品安全主题班会活动教案

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1、.页眉.食品安全主题班会活动教案班会主题：食品安全　　主题班会预期目标：明白如何去选购安全的食品，希望每位同学养成讲卫生的好习惯，懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。　　主题班会意义：加强食品安全教育，增强学生食品安全，提高学生食品安全自我保护能力。　　主题班会课设计　　1、主持人请同学汇报前一周对学校周围小摊进行实际调查的结果。　　学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③

2、袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。　　2、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。　　3、小品表演《爱吃零食的他》　　主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。　　全班讨论：①这位男生得的是什么病？　　②页脚..页眉.食品安全主题班会活动教案班会主题：食品安全　　主题班会预期目标：明白如何去选购安全的食品，希望每位同学养成

3、讲卫生的好习惯，懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。　　主题班会意义：加强食品安全教育，增强学生食品安全，提高学生食品安全自我保护能力。　　主题班会课设计　　1、主持人请同学汇报前一周对学校周围小摊进行实际调查的结果。　　学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。　　2、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，

4、发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。　　3、小品表演《爱吃零食的他》　　主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。　　全班讨论：①这位男生得的是什么病？　　②页脚..页眉.他为什么会生病？　　4、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品

5、和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。　　学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。班会名称：挫折教育主题班会　　班会主题：直面挫折、乐观生活　　主题班会预期目标：　　　　通过本次主题班会，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。　　主题班会意义：　　培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质，树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。　　授课重点及难点：　　1、引导学生正视挫折，提高承受力，掌握正确方法　　2、

6、引导学生如何在生活中培养积极进取、不畏挫折的良好品质　　主题班会课设计　　一、活动准备：　　1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。　　2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。　　3、准备辩论材料：　　正方：挫折教育在人的成长中起促进作用。　　反方：挫折教育在人的成长中起抑制作用。　　二、活动过程：页脚..页眉.　　1、导入：　　生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕很少有人能够象他人祝愿的那样一帆风顺，那些祝福只是人们良好的愿望而已。现

7、实中，每一个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。今天，我们就通过开展“如何面对挫折”这一主题班会，来树立正确的挫折观。　　二、学生辩论——辩论中明事理。　　正方：挫折教育在人的成长中起促进作用。　　反方：挫折教育在人的成长中起抑制作用　　三、交流总结：　　面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：　　1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。　　2、升华目标，淡化

8、挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。　　3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。　　四、互赠名言——赠言中寓哲理。　　没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创