基于生态承载力的生态旅游区规划布局研究——以济南兴隆片区为例

基于生态承载力的生态旅游区规划布局研究——以济南兴隆片区为例

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时间:2019-03-16

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1、分类号:TU9810710-2013241002专业硕士学位论文基于生态承载力的生态旅游区规划布局研究——以济南兴隆片区为例孟晓丽导师姓名职称刘勇教授专业学位类别申请学位类别工程硕士建筑与土木工程及领域名称论文提交日期2015年6月3日论文答辩日期2015年6月11日学位授予单位长安大学BasedontheEcologicalCarryingCapacityofEcologicalTourismPlanningLayoutResearchTheAreaofJinanxinglongAsanExampleCandidate:MengX

2、iaoliSupervisor:Prof.LiuYongChang’anUniversity,Xi’an,China摘要随着人们的环境意识日益增强及可持续发展理念的广泛推广,生态旅游得到了迅速的发展,已成为当今旅游发展的重要方向。在生态旅游发展过程中,如何协调好旅游业发展与生态环境的关系,寻求人类的旅游活动与自然环境的和谐,实现环境的永续利用和旅游业可持续发展,已成为当今旅游学术界所关注的一个重要课题。目前学术界对于生态旅游中观层面的生态旅游区如何合理规划布局研究较少,已有研究主要偏向旅游地资源评价及游客容量测算,对资源、环境、社会

3、复杂的系统性考虑不足。在此背景下本文引入生态承载力理论,以生态承载力理论体系为平台,生态旅游区为研究对象,探讨生态承载力与生态旅游区规划布局关系及影响内容,提出以生态旅游区为对象下的生态承载力评价模型及模型求解方法,最后以济南兴隆片区的生态旅游区规划实际案例验证评价模型与方法对生态旅游区规划布局的指导操作过程。采用理论-模型-求解计算方法-实证的研究技术路线对全文进行展开。理论方面,主要梳理了国内外生态旅游规划理论发展、研究现状及基础理论,在此基础上对生态承载力与生态旅游区国内外研究理论、方法进行了深入研究与辨析,探索了生态承载力对

4、生态旅游区规划布局影响内容,为规划实践操作提供理论方法;模型方面,根据生态承载力理论与生态旅游规划基础理论构建生态承载力概念模型,并由概念模型转换为数学模型,在数学模型的构建中以合力零点进行划分,判断生态旅游区状态,即保护还是开发,以顺应系统平衡状态为规划方向;求解计算方法方面,运用多准则理论,形成“生态旅游区开发的空间单元作用力分析—评价指标体系构建—指标分值确定—指标权重计算—指标综合得分—综合得分划分与评价”计算步骤与方法;实证方面,以兴隆片区为对象进行数据处理,并按照多准则求解方法计算指标综合得分,得到兴隆片区生态承载力合力

5、大于零,则说明兴隆片区适宜开发,且对生态弹性力、承载支撑力、承载压力三力分析可知兴隆片区所处轻载状态,对组成力的要素进行分析,选取便于处理与叠加的图像,得到用地适宜建设级别,通过用地级别估算可承载人口,进而推算可控制游客数量,在得到适宜建设用地级别后对其进行区划,参考自然要素特征确定各地区布局类别,为后期更详细的设施布局作引导。总之,本次研究通过对国内外该领域研究文献的分析总结,将抽象理论转化为具体的力学体系,并通过力的大小及构成要素用以指导生态旅游区规划布局。在构建力学体系过程中,建立了一个较为合理的生态旅游区的生态承载力评价模型

6、和指标体系,并提I出了针对具体空间的量化评价方法。以期研究成果与方法能够对生态承载力与生态旅游区规划的研究发展起到些许的促进作用。关键词:生态承载力,生态旅游区,指标体系,规划布局,兴隆片区IIAbstractAspeople'senvironmentalconsciousnessisincreasingstrengthening,andtheconceptofsustainabledevelopmentofecologicaltourismhasbeenrapidlypromoted,Ecotourismhasbecomethei

7、mportantdirectionoftourismdevelopment.Intheprocessofecologicaltourismdevelopment,howtocoordinatetherelationshipbetweentourismdevelopmentandecologicalenvironment,howtoseektheharmonyofhumantourismactivitiesandthenaturalenvironment,torealizesustainableuseofenvironmentands

8、ustainabledevelopmentoftourismindustry,ithasbecomeanimportanttopicintoday'stourismacademicconcern.Atpresent,howtoreas

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