萍乡市初中物理教研论文(案例)评选结果通报

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1、2007年萍乡市初中物理教研论文（案例）评选结果通报县（区）教研室、有关学校：经市中学物理教育专业委员会认真评审，取消了网上抄袭论文的评审资格，现将评审结果通报如下：一等奖：浅谈新课程理念下物理探究式教学优化湘东云程实验学校文云华浅谈物理教学中如何激发和培养学生学习兴趣湘东云程实验学校阳合文浅谈初中物理教学中的一点体会上栗镇中学：江祖谷初中物理实验教学改革探索湘东区教育局廖旭方案例：《平面镜成像》安源三校周黎萍物理教学中的科学探究上栗县桐木镇中黄宗春把握物理实验发挥学生学习主体性麻田中学段增安如何调动学生学习物

2、理的兴趣芦溪镇二中吴海波浅谈如何在物理教学中渗透心理教育上栗县教育局　李洪生物理教学与猜想开发区徐忠文物理教学中有关提问的一些思考萍乡四中汤勇萍初中物理实验改革之我见萍乡四中贺俊浅谈初中物理科学探究教学萍乡四中梁启发新理念融入物理课堂教学芦溪二中曾子跃浅谈初中物理新课标“探究实验”的学习莲花坊楼中学杨其德二等奖：浅议物理教学中的素质教育腊市中学欧书田青年教师怎样走进初中物理新课程湘东区荷尧南山中学邓建明试论物理教学方法湘东区下埠镇中学张承志谈谈在物理教学中如何培养学生观察能力湘东镇中：张杰物理实验在物理教学中的

3、重要地位湘东区荷尧镇南山中学吴海军怎样学好物理知识浅谈湘东区白竺乡源并中学李东升浅谈探究式学习在新课标下初中物理中的应用上栗镇第二中学李植良初中物理教学中学生学习兴趣的培养芦溪镇中学陈辉物理教学中如何激发和培养学生的学习兴趣宣风镇中易志斌浅谈农村初中在新课标下的物理教学尝试东桥镇中：李小兰浅谈利用物理探究活动来培养学生的科学素养赤山镇新店中学刘汝飞LED电子显示屏初探萍乡职业中专彭接文运用自主探究教学，构建开放物理课堂上栗县彭高中学吴家根初中物理课堂教学改革初探东桥镇中谭紧跟浅谈初中物理的教学方式东桥镇中陈淼斌

4、浅谈物理与生活实践东桥镇中王国凤初中物理教材中的“探究”及其价值之我见安源中学曾庆国论初中物理实验的探究方法安源四校吴思敏浅谈利用身边的东西设计物理小实验安源五校卢圣春浅谈物理教学与学生自主学习能力的培养泉江中学袁灿萍浅谈初中物理教学几点心得体会安源六校肖建斌4/4物理课上的幽默艺术芦溪镇二中陈辉荣优化初中物理演示实验教学芦溪镇二中李俊生如何培养学生学习兴趣芦溪镇二中罗林新课程理念下关于物理教学提问的一些思考安源一中陈林霞新课程初中物理实验教学探讨芦溪上埠镇中熊健浅谈初中物理如何培养学生发散思维上埠镇中彭云新课

5、标理念下的物理试卷讲评的原则及要求萍乡二中杨升启教案：《升华和凝华》开发区徐忠文如何过好初、高中物理教与学的衔接关萍乡七中彭培清物理教学中的启发式教学与能力的培养湘东中学龙超柏浅谈如何利用物理教学培养学生的自学能力宣风职业中专黄忠新不容忽视的自制教具芦溪镇中刘绍凡创新教育在物理实验教学中的实践长平中学曾彬（余娟）注重观察能力培养提高物理教学质量芦溪林家坊冯军芳初中物理新课标教学实践的几点体会芦溪上埠二中叶华新课程理念下初中物理作业的优化芦溪上埠二中刘海涛浅谈初中物理实验教学中学生操作能力的培养芦溪上埠二中刘红艳

6、案例：《电子技术》萍乡职业中专彭接文谈谈初中物理教学中的趣味性上栗县梁俊军教案：《流体压强与流速关系》萍乡四中汤勇萍初中物理教学中应加强学生意志品质的培养银河镇中钟明德如何提高物理学习兴趣上栗镇二中刘志鹏初二物理激励性教育初探萍乡七中易艳娜把握新教材特点提高物理教学质量源南学校卢小华案例：《温度计》上栗县梁俊军关于加强初中学生物理实验能力培养的探讨麻山中学黄自豪浅谈初中物理实验教学中的创新教育萍乡九中王小辉物理课要理“味”萍乡九中王向勤物理规律教学中思维能力的培养萍乡九中吴艳芳新课改中的科学探索与实践腊市中学刘

7、志才发掘“新课标”培养学生创新能力腊市中学丁仕纯物理教学中学生探究能力培养上埠二中曾令良向课前、课后延伸探究，培养能力解决课时不足萍乡四中王志刚物理教学中有关提问的一些思考彭高镇中施雪敏初中物理教与学互动初探彭高镇中肖雄衡浅谈物理教学方法小枧中学张志勇如何提高物理学习兴趣上栗镇二中刘志鹏在课堂教学中构建和谐的师生关系白鹤中学张国告让“艺术”走进物理课堂芦溪镇二中凌国香浅析物理实验教学中创新教育的实践南坑镇中方运群物理教学中如何培养学生的探究能力银河二中何学冬浅谈创新教学的课堂教学策略银河二中熊绍萍如何提高中学生

8、学习物理的兴趣三田中学肖春桃浅谈新课标下初中物理概念的教学萍乡七中李世科4/4物理教学中电教媒体的作用芦溪县上埠镇中学王国明浅谈物理课堂教学设疑的几种方法上栗镇二中游玉生合理利用电教手段优化课堂教学过程芦溪县张佳坊中学张杰物理课改与物理实验芦溪县张佳坊中学杜和亮对初中物理实验开放性的思考萍乡六中胡建忠谈谈什么是实验能力芦溪镇中刘文辉论初中物理课堂教学改革东桥镇中贺龙明把握初中物理起始阶