中学2018—2019学年度第二学期教育教学工作计划

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1、中学2018—2019学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕十九大提出的“深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”的奋斗目标,进一步加强党的领导，强化师资队伍建设，创新科研实践，努力提高教育教学质量，促进学校工作全面发展。二、工作思路1、持之以恒抓党建。继续坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，引领推进党建工作新常态，促进党建工作和学校中心工作双融合、双提升。2、防治并举抓安全中学2018—2019学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精

2、神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕十九大提出的“深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”的奋斗目标,进一步加强党的领导，强化师资队伍建设，创新科研实践，努力提高教育教学质量，促进学校工作全面发展。二、工作思路1、持之以恒抓党建。继续坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，引领推进党建工作新常态，促进党建工作和学校中心工作双融合、双提升。2、防治并举抓安全中学2018—2019学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕十九大提出的“深化教育改革，加快教

3、育现代化，办好人民满意的教育”的奋斗目标,进一步加强党的领导，强化师资队伍建设，创新科研实践，努力提高教育教学质量，促进学校工作全面发展。二、工作思路1、持之以恒抓党建。继续坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，引领推进党建工作新常态，促进党建工作和学校中心工作双融合、双提升。2、防治并举抓安全中学2018—2019学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕十九大提出的“深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”的奋斗目标,进一步加强党的领导，强化师资队伍建设，创新科研

4、实践，努力提高教育教学质量，促进学校工作全面发展。二、工作思路1、持之以恒抓党建。继续坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，引领推进党建工作新常态，促进党建工作和学校中心工作双融合、双提升。2、防治并举抓安全中学2018—2019学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕十九大提出的“深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”的奋斗目标,进一步加强党的领导，强化师资队伍建设，创新科研实践，努力提高教育教学质量，促进学校工作全面发展。二、工作思路1、持之以恒抓党建。继续坚

5、持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，引领推进党建工作新常态，促进党建工作和学校中心工作双融合、双提升。2、防治并举抓安全。坚持“全员参与，教育在先，安全第一，预防为主”的工作方针，加强校园环境治理，打造平安和谐校园。3、压实责任抓规范。严格规范办学行为，强化责任担当，全面提升管理水平。4、转变作风抓队伍。加强领导班子建设和教职工队伍建设，把纪律挺在前面，打造“忠诚、干净、担当”的干部队伍和学高德劭的教师队伍。5、拓宽渠道抓德育。坚持多措并举、全面育人的原则，把立德树人的工作目标落到实处，培养担当民族复兴大任的时代新人。6、突出重点抓质量。加强常规管理，全

6、面提高教育教学质量。7、勤俭节约抓后勤。强化后勤服务，加快推进校园改造提升项目工程，确保项目规划保质保量如期竣工。三、工作目标及实施(一)持之以恒抓党建以抓落实为基础，凝心聚力，推进党建工作新常态；以纯洁思想、改进作风、健全机构、完善制度为重点，贯彻落实全面从严治党的部署，不断提升党建工作科学化管理水平，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，实现党建工作与学校工作双融合、双促进，为推进xx二中可持续健康协调发展发挥党总支积极作用。1、全力抓好十九大精神的贯彻落实。校党总支将根据县委和教育工委的部署，在开展“两学一做”制度化常态化活动的基础上，及早安排，精

7、心组织，扎实有序推进十九大精神的贯彻落实，不折不扣地抓深抓实，达到以“两学一做”制度化常态化教育活动推进学校党建工作的目的。2、加强思想教育工作。⑴以开展“两学一做”学习教育制度化常态化活动为主线，统一思想，把学习贯彻党的十九大精神进一步引向深入。举办“不忘初心、牢记使命”专题培训，引导全体党员干部深学细学，领会精神。特别是要加强各支部学习，推动思想教育取得实效。适时组织学习交流研讨活动，坚持全面学与专题学、集中研讨与个人自学相结合，进一步引领党员干部坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在思想上、政治上、行动上与以习近