XX市长在全市教育工作会议上的讲话

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1、XX市长在全市教育工作会议上的讲话教育在经济社会发展中具有基础性、先导性和全局性的作用。在全市上下决胜脱贫攻坚、同步全面小康的关键时期,市委、市政府决定召开这次会议,意义十分重大。长期以来,我市教育工作得到了省教育厅的大力支持和帮助。今天,XXX厅长亲临会议指导,这充分体现了省教育厅、XXX厅长对XXX教育事业的重视。在此,向XXX厅长和省教育厅表示衷心感谢!刚才,XXXX区第十一小学的负责同志作了交流发言,讲得都很好。一会,XXX书记和XXX厅长还要作重要讲话,大家要认真学习、深刻领会、抓好落实。下面,我就教育优先发展先讲四点意见。一、肯定

2、成绩,坚定教育优先发展战略长期以来特别是党的十八大以来,市委、市政府高度重视教育工作,坚持把教育摆在优先发展的战略位置来抓,工作力度、投入力度、保障力度不断加大,全市教育事业得到长足发展。尤其是我们的老书记XXX同志和XXX书记对教育事业倾注了大量心血、投入了大量精力,对重点工作亲自谋划部署,对重大项目亲自协调推进,对难点问题亲自研究解决,干成了一批大事要事。一是作出了一系列重大决策部署。大力推进教育“9+3”计划,发出决战三年基本普及十五年教育的行动令。强化组织保障,专门成立了市委教育工委。压缩6%的行政经费用于教育“9+3”计划和教育精准

3、扶贫,以优先投入保障优先发展。启动实施“退高进初进小”行动计划,在全省率先全面推开学前教育儿童营养改善计划。坚持以改革促发展,先后以市委、市政府文件出台了《关于加快教育改革发展的实施意见》《关于支持民办教育加快发展的实施意见》等文件。二是实施了一大批重点项目。2013年以来,新建、改扩建校舍675.35万平方米,建成乡镇公办幼儿园293所、农村寄宿制中小学372所、高中阶段学校23所,完成329所学校“全面改薄”工程项目,实现乡镇公办幼儿园、乡镇少年宫、营养改善计划、中小学配置校医“四个全覆盖”;新增省级示范性普通高中2所。投入20多亿元建成

4、高中教育城,投入15.66亿元建成以朵职教城。投入近10亿元建成的XXX师范学院二期工程,有“XX最美大学”之一的美誉。三是解决了一个个难点问题。针对市中心城区部分学校管理体制不顺的问题,将水城县所辖的市XXX等学校平稳移交钟山区,实现了属地管理。为解决学校的后顾之忧,让学校专心办学,妥善解决了长期困扰XXX职业技术学院、市一中、市三中的BOT项目遗留问题。千方百计保障市中心城区教育用地,2013年以来累计供地近2000亩。四是培养和充实了一大批教师。2013年以来,通过实施教师“国培”“省培”计划和学历提升等培训项目,累计培训教师50万余人

5、次、提升学历4900多人次。经省组织的第三方评估,我市“十二五”中小学教师继续教育工作排名全省第一。全市3.3万名基础教育阶段教师中,本科及以上学历占57.24%,较2012年提高32.89个百分点。实施“三名”工程,培养省市级名师名校长126名。累计引进教育人才1081名,招聘特岗教师3822名、招考教师3627名,教师队伍特别是乡村教师力量得到有效补充。五是各级各类教育实现了全面发展。截至2016年底,全市学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别达到85.03%、92.6%和88.04%,分别较2012年提高24.83、

6、9.73和36.04个百分点,均高于全省平均水平。六枝特区、盘州市、钟山区通过省“普十五”验收。XXX师范学院通过教育部本科教学评估验收。一个教你如何混迹体制,晋升进位的课程,欢迎阅读我们要倍加珍惜来之不易的成绩,在省委、省政府的坚强领导下,在省教育厅的关心指导下,在历届市委、市政府打下的坚实基础上,坚定不移实施教育优先发展战略,再接再厉,奋力攻坚,不断开创XXX教育事业发展的新局面。二、补齐短板,夯实教育优先发展基础党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要“努力办好人民满意的教育”。习近平

7、总书记指出,“百年大计,教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。”优先发展教育,具有特殊重大的意义。教育是推动经济社会发展的强大动力。历史证明,一个国家或地区的崛起,都是建立在教育的崛起之上。比如,日本在明治维新时期实施“教育立国”政策,通过优先发展教育使其跨入了世界强国之列。世界银行的一项研究成果表明,一个国家或地区的劳动者接受教育的平均年限每增加一年,创造的国内生产总值可增加9%。教育是增强城市吸引力的关键因素。教育对于一个区域而言,既是硬环境,又是软实力,更是综合竞争力。优质的教育,能够增强城市吸引力,

8、为城市发展聚集更多的资源。比如,现盘州市的双凤镇,以前是县城所在地,盘县党政机关搬迁红果近20年来,并没有因为县城的搬迁而衰落,现在仍然车水马龙、人流如织。一个重要

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