全国青少年男子甲组七项全能运动员成绩特征的研究

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时间:2019-03-16

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1、';垂;i节孫i.-.:售.‘-■.--?V*-矿..?^北京体育大学硕±(毕业)学位论文%y全国青少年男子甲组毛项全能运动员成绩恃征的研究/、.AnalsisofNationalHihSchoolStudentsGrouAVersatileAUlle化ygpPerformanceCharacteristics培养单位:北京体育大学鮮科:体胃学:若’藏??二级学科:体育教育训练学定研究生:薛文娟I'胃导?誇*二0-六年

2、五計六日、?作'-'杂'.'-臂.;若、'-'11111.'论文随机验证编号:BT5巧9370-\、ffWm潘如个人后息I#()北京体育大学硕:t(毕业)学位论文全国青少年男子甲组七项全能运动员成绩特征的研究AnattudentsGrouAVersatileA化letelysisofNaionalHighSchoolSpPerformanceCharacteristics培养单位:北京体育大学一级学科:体育学二级学科:体育教育训练学

3、研究方向:田径研究生:薛文娟指导教师:李铁录二〇—六年五月十六日:B巧巧19311170论文随化验证编号1I北京体育大学学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校对本人递交的学位论文《全国青少年男子甲组毛项全能运动员成绩特征的研究》保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许在校内和与学校有协议的部口公布论文并被查阅和借阅。本人授权北京体育大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或扫描等复

4、制手段保存和汇编本学位论文。保密因,在JL年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密团。""(请在W上方框内打V)巧学位论文作者签名;薛文娟^L-口期:_:0六年五月十六口论义離机验化编中BT引引19:m170II北京体育大学学位论文原创性黄明本人郑重声明:本人所呈交《全国青少年男子甲组尤项全能运动员成绩特征的研巧》是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做

5、出重要贡献的个人和集体,均已在文中^^明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。薛^娟学位论文作者签名:二〇—六年五月十六曰口期:570论文随机验证编号:BT51UW…,1,全国青少年男子甲组屯项全能运动员成绩特征的研巧摘要全能运动由十项不同种类的田径项目组成,考验运动员的速度、技巧、体力及耐力等体能极限,是个人英雄主义和奥林匹克精神的完美结合,也是古老而一极具魅力的项目115。中学生对此项目有很大的兴趣,本文针对1年年全国中学生田径锦标赛男子甲组尤项全能运动员

6、成绩展开分析和研究并将其与近五年来世界优秀U18青年全能运动员成绩做比较分析。本文通过文献资料法、专家访谈法,对这些、比较法、数理统计法等研究方法成绩进行统计分析,从运动员的总成绩的差别、单项成绩分布、项群项目的特点、训练的方式W及培养的方式等方面进行分析和研充。研巧结果表明:1、近五年来,青少年全能运动员总成绩没有新高突破,整体成绩略有下滑,说明青少年全能运动员的训练和比赛急需寻找突破口。2、单项中110米栏、标枪和400米的单项最好成绩均出现在全能总成绩排名前H名的一,其中标枪最好成绩均属于

7、总成绩第名运动员运动员中,说明高水平运动员对这些项目的重视,3、从贡献率来看,还是110米栏、跳高、跳远、400米贡献率局,从线性相关系数来看,标枪、跳远、跳局、400米对总成绩影响度局。4、与世界优秀青少年全能运动成绩对比后发现我国的跳远和耐力跑项目和世界优秀运动员有着明显的差异。调查显示影响青少年全能运动发展的因素有:青少年各阶段身体素质的发展,全能教练员的各项训练能,运动员全能运动训练体系,外部大环境的影响。关键词;:全能运动:靑少年;成绩特征论文随机验化编号:BT515119311170

8、IV全国青少年男子甲组A项全能运动员成绩特征的研究始STRACTRoundmotionbythetendifferentkindsoftrackandfieldproject’components,testplayers

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