农村留守儿童母亲教养方式、学业自我效能感与学业成绩的关系研究

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1、：分类号密级硕：ｔ研究生学位论文农村留守儿童母亲教养方式、学业自我效能感与学业成绩的关系研究专业：教育学原理研究方向：学校必理咨询研巧生：周健指导教师；周守珍教授论文起止日期：２０１５年４月至２０１６年５月：分类号：密级幽ＭＡ￥硕±研究生学位论文农村留守儿童母亲教养方式、学业自我效能感与学业成绩的关系研究专业：教育学原理研究方向；学校也理咨询研究生：周健指导教师：周守珍教授１５论文起止日期：２０１５年４月至２０６年月ＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｂｅｔｗｅｅｎＭａｔｅｒｎａｌＰａ

2、ｒｅｎｔｉｎｐｇＳｔｌｅｒｕｒａｌｃｈｉｌｄｒｅｎｌｅｆｔｂｅｈｉｎｄａｃａｄｅｍｉｃｙ，－ｅｆｓｅｌｆｆｉｃａｃｙａｎｄａｃａｄｅｍｉｃａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔＭａｏｒ；ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＰｒｉｎｃｉｌｅｊｐＤｉｒｅｃｔｉｏｎｏｆＳｔｕｄｙ：ＳｃｈｏｏｌｃｏｕｎｓｅｌｉｎｇＧｒａｄｕａｔｅＳｔｕｄｅｎｔ；ＺｈｏｕＪｉａｎＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：Ｐｒｏｆ．ＺｈｏｕＳｈｏｕＺｈｅｎｐＳｃｈｏｏｌｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎＹａｎｔｚｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｇｙＡｒｉｌ，２０１５ｔｏＭａｒｃｈ，

3、２０１６ｐ农村留守儿童母亲教养方式、学业自我效能感与学业成绩的关系研究摘要一，摘要；在中国社会逐渐发展的过程中留守儿童成为个普遍并且特殊的问题。许多的留守儿童长期无法与父母共同生活，得不到双亲的关爱，从而会在成长过、程中产生许多的负面影响。综合Ｗ往的研究来看，留守儿童在安全、学习、屯理和行为等方面均存在着许多问题，这些问题会对留守儿童的生活Ｗ及学习产生消极的影响。一般处于义务教育阶段留守儿童，那么学业成绩是他们在学习阶段能力的表一，也是他们通向未来道路的桥梁之现，所研巧影响留守儿童学习成绩的因素，一帮助他们提高学业成绩，是研究的

4、重点之。一０年代开始、父母教养方式是也理学家直研究的重要课题，从上世纪４，屯理学家便开始研究父母教养方式对儿童成长产生的影响。其中，父母教养方式对一直被国内外学者广泛研究儿童学业成绩的影响也。近年来，关于留守儿童的家庭教育问题出现过很多的负面报道，这些频发的问题引起社会的深思，更是将留守儿童家庭教养方式的问题推到了研巧人员的眼前。其中，留守儿童往往是由祖辈抚养或者母亲单独抚养，由于学者们对留守儿童隔代抚养的问题研巧较多，所一新视角的研究Ｗ对留守儿童母亲教养方式这，更值得深入探讨。学业自我效能感是在自我效能理论的基础上延伸而来。具体来说，在学

5、习过程中所表现出来的自我效能感则称为学业自我效能感，是学习者认为自己是否有一能力完成学习任务的一种主观评判，也是学习者对自己学习能力的种信念。综上所述，研巧旨在深入探讨留守儿童母亲教养方式、学业自我效能感和学业成绩Ｈ者之间的关系，并研究学业成绩是否受到前两者的影响，如果有影响，那么又是如何影响的。一虽然学生一两次的考试成绩并不能代表学生全部的学习能力，但也具有定的说服力，因此由于条件限制，本研究采用了留守儿童期中考试和期末考试的语文、数学成绩作为学业水平的量化指标。研巧湖北武汉农村地区和荆州农村地区两所小学的留守儿童为样本，采用ＭＢ

6、Ｕ？《父母教养方式量表》（Ｅ）、《学业自我效能感量表》对３６年级的留守儿童进行问卷调查其研究结果为：（１）母亲教养方式在性别、年级和地域上差异均显著。（２）学业自我效能感在性别、年级和地域上的差异均不显著。Ｉ（３）巧亲教养方式部分维度与学业成绩相关显著。（４）学业自我效能感与学业成绩有着正相关性，且相关显著。巧）母亲教养方式部分维度与学业自我效能感呈显著相关关系。（６）母亲教养方式部分维度预测学业成绩。（７）学业自我效能感对学业成绩有着正向预测作用。（８）母亲教养方式部分维度预测学业自我效能感。（９）母亲教养方式和学业自我效能感

7、可Ｗ同时预测学业成绩。：关键词留守儿童，母亲教养方式，学业自我效能感，学业成绩ｎＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓＬ－ｅｃａｎｄｔｒａｃｔ：ｅｆｔｂｅｈｉ打ｄｃｈｉｌｄｒｅｎｉｓａｓｐｉｌａｗｉｄｅｓｐｒｅａｄｒｏｂｌｅｍｅｘｉｓｔｉｎｉｎｐｇａ＇Ｃｈｉｎｓｓｏｃｉａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｍａｎｙｃｈｉｌｄｒｅｎｌｅｆｔｂｅｈｉｎｄｌｏｎｇｓｅｐａｒａｔｅｄｆｒｏｍｔｈｅｉｒａｒｅｎｔｓｌａｃｋｏｆａｒｅｎｔａｌｃａｒｅｗｈｉｃｈｗｉｌｌｅｎｅｒａｔｅａｌｏｔ