基于struts2架构的高校网络教学平台设计与开发

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1、中文图书分类号：TP311.52密级：公开UDC：004.41学校代码：10005工程硕士学位论文M.E.DISSERTATION论文题目：基于Struts2架构的高校网络教学平台设计与开发论文作者：陈丹杰领域：软件工程指导教师：刘庆江李文峰论文提交日期:2016年05月UDC：004.41学校代码：10005中文图书分类号：TP311.52学号：G20132251119密级：公开北京工业大学硕士专业学位论文（非全日制）题目：基于Struts2架构的高校网络教学平台设计与开发DESIGNANDDEVELOPMENTOFANETWORK英文题目：TEACHINGPLATFORMFORCO

2、LLEGESBASEDONSTRUTS2FRAMEWORK论文作者：陈丹杰领域：软件工程研究方向：教育信息技术申请学位：工程硕士专业学位指导教师：刘庆江李文峰所在单位：软件学院答辩日期：2016年05月授予学位单位：北京工业大学独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：陈丹杰日期：2016年5月27日关于

3、论文使用授权的说明本人完全了解北京工业大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。（保密的论文在解密后应遵守此规定）签名：陈丹杰日期：2016年5月27日导师签名：刘庆江日期：2016年5月27日摘要摘要随着计.算机技术和宽.带网络的飞速发.展，高校网.络教学平.台为高校教.学提供了一种新的手.段和方式。大力开展网上教.学，注重学生对教学资.源的真实需求，推动信.息技术与课.程信息的结合，这是推动教.学改革和培养创.新人才的有效途径，也是教育.技术在教学中充分应用的

4、体现。而高校网.络教学平台是基于互.联网实现网.上教.学的基.础条件。本论文面向高校课.程教学需要，针对课.程教学各主要环.节的特点和需求，研究开.发了能支持选.课管理、授.课管理、答疑互动、音视频交流、在线考试等多项功能的网.络教学平.台。该网络教.学平台采用了B/S结构模式进行设计开发，对网络平台的功能进行了细致的功.能划分和优化。开发中采用了最新的Struts2开发架.构，使用MySQL作为后.台数据.库，以Eclipse为主要开.发工具，利用JSP，WebRTC等编.程语言和技术，最终开.发完成了具备上述基.本功能的高校网.络教.学平台。该网.络教.学平台系.统主要分为学.生模

5、块、教.师模块、管.理员模块。学.生模块实现了对教.学资源的自由获取，以及以文.本、音频、视.频等形式与教师的便捷交.流。教师模.块实现了对各种教.学资源的动态管.理、答疑等。管.理员负责后台的更新维护，主要是负责学.生及教师的管.理、公.告的管理、试题管理、教.学资源管理、留言.版的更新维.护功能。本文详细介绍了目标网.络教学平.台的系统需.求分析和面向对.象建.模结果，描述了系.统的总..体设.计、功能模..块设计、数据.库逻..辑设计和表.结..构设计，并介绍了基于Struts2开发架..构的网络教.学平台的开发实.现，介绍了各部分的功能及部分关.键代码，并详细介绍了基.于Web

6、RTC的音..视频直.播及交.流平台的功能及实现。对所开发的网.络教学平台的功.能测试和性能测.试表明所开发的平台功能正确合理、运行流..畅，通过文本、音..频和视.频等多形.式交流提高互.动交流效果，能为高校教.学活动提供较好的支持，具有良好的应.用前景。.关键词：网络教.学平台；Struts2架.构；B/S模.式；WebRTC；MySQLI北京工业大学工程硕士专业学位论文AbstractWiththerapiddeve.lopmentofcomputertechnologyandbroadb.andnetwork,thenetworkteachingpla.tformprovide

7、sanewwayandmeth.odforteaching.Vigorouslycarryoutonli.neteaching,payattentiontotherealneedsofstud.entsofteachingresources,promotethecombinationofinformationtechnologyandcourseinformation,whichispromo.tingteachingrefo.rmandcul