基于地理要素整合的区域地理复习策略研究

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1、:106分类号:^6单位代码:密级:公开学号:巧01311002、巧辞範尖麥专业学位硕±论文vPL/中文论文题目:基于地理嬰素整合的区域地理复习策略巧究英文论文题目:Basedonthegeographicalelements'、Revin化gratedregionalgeographyiewthe—?strategyresearch"^-.-'/r/*论文作者.:谢兴伟一’一护-护指导教师::豪::,mA‘?

2、?丢‘-护专业学位类别:教育硕击占V/.'专业领域—:举科教単(她巧)论文形巧:应用研究所在学院:她巧与资源科学学院论文提交日期:2016年3月1曰论文答辩日期:2016年5月28日?i四川师范大学学位论文独创性声明’4知々本人声明:所呈交学位论文采如讀麥努名為g含每4石才I;唉谬麥勺是是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的成果,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体

3、。成果,均己在文中W明靖方式标明本声明的法律结果由本人承担。一本人承诺:己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者寺签字曰期:年6月B禾基于地理要素整合的区域地理复习策略研究教育硕士研究生谢兴伟指导教师徐留兴摘要:从近几年的高考试题来看,特别是全国卷的试题命制,常常以区域地理作为试题的载体,综合考查某个具体区域内的自然地理环境和社会经济环境,并且结合时政热点作为试题的背景素材,将各个地理要素整合在一起,综合考察学生分析、解决实际问题的能力。高考题以能力立

4、意,特别是区域地理这部分,综合性特别强,普遍成为学生学习中的“拦路虎”。同时,新课改后,我省已经确定在2016年高考中语文、文综使用全国卷。全国卷对区域地理考查方式、考察角度调整极大,如何有效、高效复习,笔者希望通过此次研究,找出区域地理复习的一般模式。本文在综合了大量研究成果的基础上,结合笔者自己平时的课堂教学,对基于地理要素整合的区域地理复习的教学进行了实践研究,研究主要从以下的几个方面展开。首先,笔者通过调查问卷了解学生高中区域地理复习的基础和现状,知晓在传统、常规区域地理复习课中所存在的哪些问题。其次,笔者通过在日常的课堂

5、教学中不断实践,反思,总结,整理出传统的区域地理复习转变为优质、高效区域地理复习需要注意的几个方面,即重组整合,确定教学内容;思维导航,构建学习模板;总结提炼,提升地理视角。最后,笔者指出区域地理复习中需要注意的事项,提出在区域地理复习研究中存在的困惑以及期待解决的问题。我从研究背景、研究方法、研究过程、成效及困惑等几个方面深入剖析总结,提炼了这两年的研究成果,对高中区域地理的复习策略有了初浅的认识,形成了具有一定推广价值的区域地理复习模式,并在我校高2015级、2016级的艺术和民族文科班中付诸实践,且取得了一定的成效,学生考试

6、成绩都有所不同程度的提升。附录中也列出了这两年我在研究中的许多一线资料,包括我的研究日记,学生学习区域地理的感悟,研究前针对不同类型班级所做的调查问卷等。I关键词:地理要素整合区域地理复习策略IIBasedonthegeographicalelementsintegratedregionalgeographyReviewthestrategyresearchEducationMasterPostgraduate:XieXingweiTutor:XuLiuxingAbstract:atpresentthevolumeofthetes

7、t,usuallyonthecarrierofregionalgeography,comprehensiveusageareaofnaturalgeographicalenvironmentandsocialeconomicenvironment,andcombinedwiththecurrentpoliticshotspotasbackgroundmaterialoftestquestions,integratingvariousgeographicalelementstogether,examinestudents'abili

8、tytoanalyzeandsolvepracticalproblems.Theuniversityentranceexamquestionstoabilityconception,especiallythispartregionalgeograp

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