第三课构建无线局域网络

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1、第三单元构建无线局域网络课题：任务一安装无线网络设备一、提出任务1．任务目标先认识组建家庭无线网络的各种设备，会挑选合适的无线网卡，会正确安装和调试无线网络设备的操作技能。2.解决的问题认识三种不同的无线网卡，学会安装无线网卡及驱动程序。3.原有知识要点本课程是本书第三单元的第一节的内容。前面已经学习了有线局域网络。通过本节课的学习，逐步学会使用无线网卡，这是学习构建无线局域网的基础。二、教学目标1.知识目标⑴了解无线局域网的特点及优势。⑵认识三种不同接口的无线网卡各自的特点及区别。2.能力目标学会安装三种不同接口的无线网卡及驱动程序

2、。3.情感目标通过参加科学探究活动，识别不同接口的无线网卡，并加深对无线网络的理解。三、教学分析与准备1.教学重点⑴了解移动互联的特点和优势⑵学会挑选合适的无线网卡⑶掌握无线网卡的安装方法⑷掌握安装无线网卡的驱动程序2．教学难点⑴安装PCMCIA接口无线网卡⑵安装PCI接口无线网卡⑶安装USB接口无线网卡3.教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4.课时安排2课时5.教学环境多媒体网络教室四、学习过程教学环节及手段教学内容备注组织课堂复习提问导入新课稳定学生情绪，准备上课。提问复习考察学生对计算机网络知识的了解情况。电话可以摘

3、掉电话线，发展成为目前普及的移动电话，因此毫不奇怪计算机也可以如此，抛弃复杂烦琐的网络布线，无线局域网（WirelessLocalArea10/10学习新课展示三种网卡实物演示不同网卡的安装方法及安装时的注意事项演示驱动程序的安装过程课堂小结Network，简称WLAN）利用无线电技术取代网线作为信息传输的媒介，将人们“无线”的愿望变成了现实。首先对今天学习的任务进行明确定位，让学生明确今天学习的任务目标。一、认识无线局域网1．什么是无线局域网无线局域网（WirelessLocalAreaNetwork，简称WLAN）利用无线电技术取

4、代网线作为信息传输的媒介。2．无线局域网的优点无线局域网以其功能强大、组网灵活、移动性优越等优点，令“移动互联”的实现越来越轻松简单，真正地融入人们的工作生活中。3．了解Centrino：英特尔迅驰移动计算技术4．布置本课任务：为了实现家庭无线网络的构建，需要先认识组建家庭无线网络的各种设备，会挑选合适的无线网卡，会正确安装和调试无线网络设备的操作技能。二、挑选合适的无线网卡1．无线网卡根据接口类型的不同，主要分为三种类型：（1）PCMCIA接口无线网卡：仅适用于笔记本计算机，支持热插拔，可以非常方便地实现移动式无线接入。（2）PCI

5、接口无线网卡：为内置型无线网卡，适用于普通的台式计算机使用（3）USB接口无线网卡：适用于笔记本计算机和台式机，支持热插拨。2．安装无线网卡⑴安装PCMCIA接口无线网卡⑵安装PCI接口无线网卡⑶安装USB接口无线网卡三、安装无线网卡驱动程序完成了硬件设备的安装后，还需要进行硬件的驱动程序的安装，以便操作系统识别和兼容。四、探究学习学生自己动手操作安装三种不同接口的无线网卡三种不同接口的无线网卡各自的特点及区别。学生分组练习学生做好了给予鼓励，做不好时一定要给予其提示10/10举一反三：　　生活中有许多通信也是不需要线缆介质来进行的，

6、想想有哪些？它们是采用什么样方式来进行通信的？　　10/10课题：任务二组建家庭Ad-hoc模式无线网络一、任务的提出1．任务目标学会对Ad-Hoc模式无线局域网的配置方法。2.解决的问题Ad-Hoc模式无线局域网的配置方法，正确地进行配置和调试，最后测试无线局域网的连通情况，并知道SSID标识的功能和作用。3.原有知识要点本章节为书本第三单元第二节内容。在前一节的学习中，了解了无线网络的特点并掌握了无线网卡的安装方法。二、教学目标1.知识目标⑴无线局域网的两种组网模式⑵Ad-hoc模式无线网络的特点2.能力目标⑴正确地进行配置和调试

7、Ad-Hoc模式无线局域网⑵知道SSID标识的功能和作用3.情感目标能用端正的学习态度进行学习，对无线网络进行正确的管理和操作。三、教学分析与准备1.教学重点⑴在WindowsXP系统中配置无线网络⑵为网络中的计算机配置IP地址⑶测试无线网络的连通性2．教学难点⑴配置和调试Ad-Hoc模式无线局域网⑵设置无线网络的Internet连接共享3.教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4.课时安排2课时5.教学环境多媒体网络教室四、学习过程教学环节及手段教学内容备注组织课堂复习旧课导入新课学习新课稳定学生情绪，准备上课。三种不同接口

8、的无线网卡各自的特点及区别引出今天要学习的任务：组建家庭无线网络一、无线局域网的两种组网模式1．Infrastructure模式Infrastructure是指通过AP（Access10/10演示：两种不同模式的无线网络