一二九演讲比赛总结-一二九演讲比赛总结范文

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1、.页眉.一二九演讲比赛总结-一二九演讲比赛总结范文　　演讲比赛是纪念一二九活动的特殊形式，演讲比赛是下面是出国留学网小编收集整理的一二九演讲比赛总结范文，欢迎阅读与参考。　　一二九演讲比赛总结(一)　　本次竞赛经过预赛，严格把关，筛选了具有完备知识体系的同学，并经过现场决赛，考察了选手的适应力，反映力，判断力等等。并设置观众题，帮助同学增进各方面知识，受到了同学的欢迎和好评。　　11月22日晚近一个半小时的现场决赛，选手们赛出了风格，决出了水平，从必答题时的全体得分，选答题时的沉着应答，记忆题时的不乱阵脚，到判断题时的准确快速反应，风险题时勇往直前，偶尔出现一两次的意外答

2、案，让全场同学哄堂大笑。充分体现了商院学子的良好精神风貌和优秀品质。　　现场气氛十分热烈而又融洽，各位选手们的后援团在给拥护者加油的同时，也不忘给其他选手热情的掌声，观众参与题更是把场上的气氛带上了高潮。笑声，喝彩声，掌声不断，忘情时甚至发出口哨声!.页脚.页眉.　　观众配合题则让选手和观众的心紧紧地团结在一起，让大家同喜，共悲。让大家团结一致，共渡难关。　　值得一提的是，主持人的表现也可圈可点，每每可以调动全场气氛，对气氛的调动是功不可抹。　　这次活动是一次成功的活动，给到场的同学带来了一个愉快的周末，相信到场的同学都承认。　　一二九演讲比赛总结(二)　　活动时间：20

3、XX年12月8日　　活动地点：　　活动内容：　　在一二九运动XX周年之际，我们信息与计算科学**团支部举办了纪念一二･九运动**周年为主题的演讲活动。通过此次活动使同学们重温历史，共同缅怀革命先烈，激发了同学们的爱国热情，激发同学们的民族自豪感和责任感，增强对党领导作用的认识。.页脚.页眉.　　1935年12月9日，在中国共产党的组织和领导下，北平市学生联合会率领北平600xxxx人举行示威游行，高呼****日本帝国主义，停止内战，一致抗日等口号。******出动大批军警进行镇压，打伤和逮捕了许多学生。　　次日，北平学联组织全市学生举行总罢课，准备发动更大规模的斗争。16

4、日，学生和市民xxxx余人又举行声势浩大的示威游行，迫使******当局推迟冀察政务委员会的成立。之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。北平学生的爱国行动，得到全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。在一二九运动中我们东大的学子走在最前面，这也是我们引以为傲的。根据历史和东大在此次活动中的作用，同学们慷慨陈词，抒发自己的爱国情怀。深刻牢记落后就要挨打，树立了为国家富强而不断努力的远大抱负。更深刻的理解我们今天的幸福生活与先辈们的付出是息息相关的，如果没

5、有先辈们的付出，没有先辈们的忠肝义胆，我们就不会有如此宽敞明亮的教室让我们去学习文化知识，就不会有今天的网络让我们来利用，就不会有今天如此美好的阳光照耀在我们的身上，也就不会有我们今天幸福安康的生活。　　活动总结：通过此次活动使同学们重温历史，增强了历史使命感，同时也锻炼了自己，展示了自我。　　一二九演讲比赛总结(三)　　活动时间：20XX-11-18星期四.页脚.页眉.　　活动地点：2301教室　　活动与会人员　　组织者：20XX02815李晗萌　　主要组织者：　　参与者：水文28班全体同学　　活动流程：　　1、晚上五点二十，在2301教室，主持人李杨宣布水文28班一二

6、九演讲比赛正式开始。　　2、参赛选手按事先抽签决定的顺序逐一上台演讲。　　3、整个活动秩序井然、气氛热烈，每个上台表演的同学都很认真，比赛进行的如火如荼，同学们慷慨激昂，高亢的声音表达了他们对祖国的热爱。　　4、由七位班委组成的评委分别对每个选手打分，取平均分高者为胜。.页脚.页眉.　　5、经过激烈的角逐，最终由评委团决定了此次比赛的名次。　　第一名：田历威第二名：王中阳第三名：任秋丽　　6、由班长和团支书做本次活动的总结。　　活动中出现的问题及经验教训反思和建议：　　事先没考虑活动时间的长度，结果八点半才结束，导致很多同学没吃上饭。下次要提前估算，避免耽误大家正常生活的

7、时间。　　活动意义：　　此次活动纪念了一二.九学生爱国运动，继承和发扬爱国主义精神，同时使学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。而且丰富了学生课余生活，提高了学生的综合素质和综合能力。　　一二九演讲比赛总结(四)　　11月13日中午12:15凝聚青春梦、我们在行动表演系一二*九运动演讲比赛在XX教室成功举行。.页脚.页眉.　　出席本次比赛的评委有：表演系副主任王XX老师、团总支书记周XX老师、14级系专职辅导员赵XX老师、表演系学生会主席孟XX、表演系团总支副书记宋XX。本次比赛的主持人由14级广电2班的张XX担任