优秀心得体会范文：讲正气树新风个人作风分析材料_0

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------优秀心得体会范文：讲正气树新风个人作风分析材料按照《中共郑州市委关于深入开展“讲正气、树新风”主题教育活动的实施意见》，现将我个人对主题教育活动的认识、自身在党风廉政建设和工作作风建设上存在的突出问题、下阶段的整改措施和方向汇报如下。　　一、对主题教育活动的认识　　党的作风建设关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡，因此，我们党历来高

2、度重视作风建设。“讲正气、树新风”主题教育活动是新时期加强党的作风建设的重要形式。党的十六大以来，中央先后作出了坚持“两个务必”、树立社会主义荣辱观、保持共产党员先进性教育活动等有关作风建设的重大部署。XX年以来，从中央到省、市都把加强党风廉政建设和工作作风建设纳入重要日程，作为加强和改善党的领导、密切党群干群关系的重要举措。总书记在中央纪委七次全会上发表重要讲话，深刻阐述了加强领导干部作风建设的重大意义，强调要加强五个方面的作风建设，在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气。XX年4月2日，徐光春书记在全省“讲正气、树新风”主题教育活动动员大会上指出：“要

3、从增强忧患意识、公仆意识、节俭意识的高度着眼，深刻认识加强领导干部作风建设的极端重要性、必要性和紧迫性”，“要从弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变的部署着手，扎实推进“讲正气、树新风”主题教育活动”。XX年3月21日，郑州市委召开了“讲正气、树新风”主题教育活动暨优化经济发展环境工作动员大会，文超书记对全市“讲正气、树新风”又做出了重要部署。所有这些，都表明了省、市加强“讲正气、树新风”主题教育活动的态度和决心，省委、市委主要领导的讲话，语重心长、措施明确、切中要害，具有很强的针对性和可操作性，为我们的学习、剖析

4、、整改指明了方向。4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　新形势、新任务要求我们要有新作风、新作为。市委安排开展为期一个月的全市干部作风教育整顿

5、活动，就是要从领导机关和领导干部抓起，着力解决干部作风方面存在的突出问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，为建设和谐社会，推动郑州经济社会实现跨越式发展提供坚强保证。　　二、存在问题及原因　　（一）在理论学习方面　　由于平时忙于日常事务性工作，政治理论学习不够深入，不够全面。其表现：一是思考惰性。头脑惰性增长，有时候不能积极主动地透过现象看本质，认真把握事物的内部联系和客观规律。二是经验主义。对工作出现的一些问题有时候不能做到举一反三，对新的事物、新的观念把握不够。三是对xxxxx工作相关法律、法规知识学习还不够。由于原来主持经济工作，对经济方面的理论学习比较

6、多，到xxxxx工作xxxxx局工作后，明显感觉到在xxxxxxx还有很多功课要做。　　（二）在思想政治方面　　一是理论学习不够，对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想虽然经常读、经常看，但是缺乏系统性，缺乏整体把握。二是精神状态不够饱满，工作任务多，牵扯的精力多，一门心思想工作，思想政治方面关注不够。三是存在好人主义，抓主要矛盾多，注重细节问题少，对领导干部鼓舞激励多，追究责任少，有时候难免失于宽松。究其原因，一是讲政治的意识不够强；二是思想认识上有时候存在片面性。　　（三）在工作作风方面　　多年来，本着对党负责，对人民负责的原则，扑下身子，真抓

7、实干，坚持说实话、鼓实劲、干实事，时刻注重反对形式主义、主观主义、官僚主义，有力地促进了各项工作的开展。但有些方面仍存着一些问题和不足，其主要表现：一是工作中有时会遇到一些局限。之前主要从事经济工作，通常是全盘考虑问题，而xxxxx4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精

8、品文档Word可编辑值得收藏-------------------