榫卯结构家具虚拟交互教学系统的设计与实现

榫卯结构家具虚拟交互教学系统的设计与实现

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1、中文图书分类号:TP311.1密级:公开UDC:004.42学校代码:10005工程硕士学位论文M.E.DISSERTATION论文题目:榫卯结构家具虚拟交互教学系统的设计与实现论文作者:邹忠良领域:软件工程指导教师:姜浩论文提交日期:2016年4月UDC:004.42学校代码:10005中文图书分类号:TP311.1学号:G2011125019密级:公开北京工业大学硕士专业学位论文(非全日制)题目:榫卯结构家具虚拟交互教学系统的设计与实现英文题目:DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFVIRTUALFURNITURETENONSTRUCTUREINERACTIVETEAC

2、HINGSYSTEM论文作者:邹忠良领域:软件工程研究方向:数字艺术申请学位:工程硕士专业学位指导教师:姜浩所在单位:软件学院答辩日期:2016年5月授予学位单位:北京工业大学独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:邹忠良日期:2016年5月18日关于论文使用授权的说明本人完全了解北京工业大学有关保留、

3、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)签名:邹忠良日期:2016年5月18日导师签名:姜浩日期:2016年5月18日摘要摘要随着社会的不断发展、科学技术的快速进步,虚拟现实技术逐渐被大家熟知,各类虚拟交互也充满了软件应用市场。目前,虚拟现实技术已经触及到虚拟展厅展示领域,并受到大量用户的追捧。同时,随着人们对古典工艺传承的重视度不断增高,越来越多的高校也想要在传统工艺教学方面有所突破,而虚拟现实技术恰好可以与传统技艺充分结合,满足教育教学的

4、需求。虚拟现实的形式不同于以往的图片及视频等呆板的重现方式,学生也不需设身处地的到达制作现场,只需要通过网络或APP操作观看就可以达到胜似身临其境的感觉。本次课题主要研究榫卯结构家具拼装原理的问题,以虚拟展示的形式向高校学生详尽深入地介绍榫卯结构家具。论文研究的同时,设计一款榫卯家具虚拟展厅的应用。本次开发使用的引擎为unity,研究的重点是如何使用unity进行榫卯结构家具虚拟展厅交互。希望通过本次研究的成果可以为后续开发研究提供有效数据。目的为介绍古代木质家具,普及榫卯结构,传承中国传统技艺。本文系统分析了虚拟现实技术在国内外的发展现状,虚拟现实在教育教学中的意义,围绕榫卯结构家具

5、在虚拟展厅中在数字教学这一主题进行表述,从需求分析、产品设计、功能实现以及测试等方面对“榫卯结构家具虚拟教学”这一课题进行阐述。在产品的开发上,从3DsMax的建模着手,以架子床、官帽椅两个经典结构为案例,将榫卯的精华以最真实的状态展现,采用unity这一成熟的交互引擎实现榫卯的拆合演示、文化传播等互动。该研究的价值,以具体案例介绍榫卯家具,将榫卯的相关知识传授给对此感兴趣的大众,运用强大的unity引擎制作成具有商用价值的软件,因此它具有广泛的应用与开发空间。榫卯结构家具在虚拟展厅中的数字表现研究与应用非常有发展前景的。同时,通过此次研究,可以将该技术延伸至针对设计工作室的作品展厅、

6、企业产品展览的展台等的虚拟展示,可以创造巨大的商业价值与应用价值。关键词:虚拟现实技术;虚拟展厅;榫卯结构家具,unity-I-AbstractAbstractWiththerapidadvancesinthedevelopmentofsociety,scienceandtechnology,virtualrealitytechnologyisincreasinglywell-known,isfullofallkindsofvirtualinteractivesoftwareapplicationsmarket.Currently,virtualrealitytechnologyhas

7、touchedthevirtualexhibitionhalldisplayingthefield,andbythelargenumberofusersinhotpursuit.Atthesametime,aspeoplepayattentiontotheprocessoftheclassicalheritagecontinuestogrow,moreandmorecollegesanduniversitiesalsowanttoachieve

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