武汉市蔡甸区生态旅游深度开发研究

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时间:2019-03-17

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1、—学校代码10602I学号2014010757中国分类号F590密级公开心'、摩@/#呼義硕去考A学侄冷文武汉市蔡甸区生态旅游深度开发研究'Astudontheftiitherdevelopmentoft:heeco化urismyinCaidianDistrictWuhan,专业学位类别:旅游管理硕±学院;历史文化与旅游学院专业方向:旅游规划与开发年级;2014级研巧生;彭博指导教师;马芝芳164完成日期;20年月武紋

2、市蔡甸区生幕旅游深度开发研究专业名称:旅游管理申请人:彭傅指导教师;马艺芳论文答辫委员会主席;命呵委员:摘要在社会竞争日趋激烈、环境污染日益严重、人类生存和可持续发展形势严峻的今天,人们不断感受与日俱增的工作和生活压力,幸福感越来越来之不易,体一验幸福的途径正不断减少。旅游,曾经度是人们放松必情、舒缓压力、保护健一康的良好选择,但方面旅游热口景点在节假日呈现饱和,给游客在食住行各方一面带来负面感受,反而倍添旅游劳顿,方面传统的走马观花型旅游已不能达到令旅游者释放压力、洗冻也灵的

3、目的。在这样的情况下,生态晦游方式变得备受青睐,既让游客寄情于山水田园、闲情野趣之中,又W可持续发展为前提,起到保护自然生态景观的正面作用,往往还能与地域文化、风王人情相结合,令游客放松之余更有收获。、、目前,在国内,开放的生态旅游区主要有森林公园风景名胜区自然保护区等。生态旅游开发较早、开发较为成熟的地区主要有香格里拉、西双版纳、长白山、新疆哈纳斯等地区。中国著名的生态旅游区主要有山岳生态区、湖泊生态区、森林生态区、草原生态区、海洋生态区、观鸟生态区、冰雪生态区、漂流生态区和徒步探险生态区等。蔡

4、甸在整个华中旅游圈中,虽名声不显,仅仅在武汉""""市内有城市后花园、生态绿地么称,但凭借其卓越的生态环境、优渥的旅""游资源、四通八达的地理环境W及深厚的知音文化底蕴,拥有着良好的生态一旅游发展前景。近年来,批独,蔡甸生态旅游立在大力宣传开发较好的开发了、有的旅游目的地和产品,W周边地区中青年市场为主体,拓展了大片旅游市场,一具有了定的知名度和竞争力。本论文W蔡甸区生态旅游深度开发作为实证研究对象,通过实地调研及对相、关文献资料的整理查阅,对蔡甸区生态旅游资源旅游市场及旅游产品进行了分析一,结果

5、表明蔡甸区生态旅游文化主体明确、宣传口号鲜明、有定的资源底蕴和旅游市场,但在资源开发、养生旅游市场开巧及养生旅游产品策划设计等方面:缺乏总体规划还存在着;高级旅游项目整合不够;旅游基础设施薄弱;乡村休一闲游产品项目单,开发深度不够,;旅游产品市场营销、促销滞后等不足。同时阐述生态旅游、旅游规划及营销等基础理论,客观陈述蔡甸生态旅游开发现状,旅游项目规划情况、旅游市场分析情况、旅游产品设计情况,从而对蔡甸区生态旅游深度开发提出建议。W保护与开发并重、突出知音文化内涵、整合规划区内各大生态旅游项目形成体系

6、、打造生态旅游拳头产品为开发思路;W准确选择目标市场、重点开发中青年健康户外运动的生态旅游市场、积极打造老年生态文化旅游修禅问道专项市场、生态景观与高端设施配套的高端旅游市场的开发为目标客源"市场定位;知音故里,莲花水乡为生态旅游宣传曰号与形象定位;深I""度开发重点集中在东部湖泊湿地生态旅游圈一、中部河两山生态休闲旅游圈、西部湿地与板块式田园旅游圈的规划布局W及东部知音文化旅游资源禀赋、中部禅道乡村文化、西部湿地景观的产业布局上。W整合全区生态旅游资源力量、加大形象宣传力度、优化产品结构组合等为

7、市场推广策略。一个不断探索蔡甸区生态旅游的开发研究是、逐步发展实践的过程,只有不"断总结经验一个生态+文化+、发现问题并有效解决问题,才能将蔡甸建设成"一农商业+宜居复合体的生态旅游胜地,开拓出W旅游业、渔业、农业、手工""品制造业等相结合并体现知音文化的主题产业链,拉动全区乃至武汉市的经济社会发展。关键词:生态旅游;蔡甸区;知音文化;深度开发IIAbstractNowadaysthesocialcometitionsarefiercertheenvironmentisollute

8、d,p,pmoreseriouslyandthesituationofhumanlivingandsustainabledevelopmentisseverer.Inthissituationeoleareconst

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