第三十届奥运会女篮四强球队进攻技战术特点研究

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1、硕士研究生学位论文第三十届奥运会女篮四强球队进攻技战术特题目：点研究培养单位：体育系姓名：唐艺学号：2013100144一级学科：教育学专业：体育教育训练学研究方向：篮球教学理论与方法导师姓名：罗立教授二○一六年五月三十日成都体育学院学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对本人递交的学位论文《第Ｈ十届奥运会女篮四强球队进攻技战术特点研究》保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许在校内和与学校有协议的部口公布论文并被查阅和借阅。本人授权成都体育学院可将本学位论文的全部或部分

2、内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名；＾仁。Ｖ月？曰成都体育学院学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文《第王十届奥运会女篮四强球队进攻技战术特点研究》，是本人在导师指导下，在成都体育学院攻读学位期间进行的研究工作所取得的成果。据我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均己在文中Ｗ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位

3、论文作者签名＾月多曰成都体育学院硕士学位论文第三十届奥运会女篮四强球队进攻技战术特点研究专业：体育教育训练学研究生：唐艺指导教师：罗立摘要：奥运会女子篮球比赛是世界女子篮球比赛的顶级赛事，代表了世界女子篮球运动的最高水平。进攻是能否突破对方防守的绝对能力，是当前世界强队取得优异成绩的关键因素，提高进攻技战术水平是任何球队共同探讨的问题。进入新世纪以来，世界女子篮球快速发展，在进攻技战术上呈现出一些新的特征，了解世界强队进攻技战术方面的特征是指导训练与比赛的关键。本研究采用文献资料法、录像观察法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法，通过对第30届

4、伦敦奥运会四强进攻技战术方面的比较，了解世界女篮强队在进攻技战术方面的优势及特征，总结一些可以借鉴的经验，为今后的训练提供参考，从而在今后的训练中有针对性的进行进攻技战术训练，提高进攻技战术质量和水平，以进攻技战术水平的提升带动球队整体水平的提升，取得优异成绩。结合研究结论，对今后中国女篮的训练提出了一些建议，以帮助中国女篮切实有效提高进攻技战术水平，以取得更好的成绩。通过研究得到如下结论：（1）本届奥运会前四强队伍的平均年龄皆在最佳竞技年龄阶段，其中中锋队员普遍年轻化；在身体形态方面，四强队伍身体条件优越，身高和体重方面的优势突出，对抗能力强，技术

5、全面。（2）在进攻技术方面，美国女篮、澳大利亚女篮的投篮区域分布比较均衡，法国女篮、俄罗斯女篮以中远距离投篮为主；四强的场均投篮命中率都比较高，投篮稳定性强，进攻的侵略性强，核心球员作用突出；美国失误次最少，俄罗斯队失误过多，各队拼抢进攻篮板球意识较强，能力突出。（3）在进攻战术方面，掩护、传切、策应及突分是最常用的四种进攻基础战术配合方式，其中掩护配合、突分配合等的运用频率较高，传切配合运用次数最少，四强队都非常重视整体进攻，球员在进攻中多采取连续配合创造接球机会；四强的进攻速度普遍较快，快攻成功率高，参与人数多，中锋普遍参与进攻。关键词：世界女子

6、篮球；身体素质；进攻技战术；特点I成都体育学院硕士学位论文AbstractOlympicwomen'sbasketballmatchistheworld'swomen'sbasketballmatchofthetopevents,representingtheworld'shighestlevelofwomen'sbasketball.Attackisthemosteffectivemeanstobreakthroughthedensedefenseoftheotherside,isthekeyfactorintheworldtopteamstoac

7、hieveexcellentresults,improvethelevelofoffensivetechniquesandtacticsisthequestionofanyteamtolookforwardto.Sincethebeginningofthenewcentury,therapiddevelopmentoftheworldwomen'sbasketball,theoffensivetechniquesandtacticsshowingsomenewfeatures,understandingtheworldtopteamsoffensiv

8、etechnicalandtacticalcharacteristicsisthekeytoguidethe