高中美术鉴赏教学中的图像运用研究

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时间:2019-03-17

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1、分类号密级UDC号编幸中钟挺尺考硕±学位论文義中美米卷音教学中的固像运巧研?堯(学位申请人姓名:尤冷申请学位学生类别:全曰制r教音硕击^‘申请学位学科专业:筆科教学广美术J指导教师姓名:朽皆杀硕壬学位论文'MASTERSITHESS硕±学位论文论文题目;富中美乂鉴赏教学中的图像运用硏究论文作者:沈婷指导教师:杨贤宗学科专业:学科教育(美术)研究方向:美术教育华中师范大学美术学院2015年11月巧壬学位论文

2、’MASTERSTHESISResearchontheapplicationofimagesinartappreciationcourseAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheEdM.DegreeinEducationByShenTingPostraduateProramggCo化eofArtgCen化alChinaNormalUniver

3、sitySuervisor:YanXianZonpggAcademicTitle:SignatureArovedppMonth.Year硕壬学位论文MA’?STERSTHESIS华中师苑大料位献麟m則棘膽权说明房创性參巧本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的巧容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中tu明确方式标明。本

4、声明的法律结果由本人承担。'作者签名:古日期月内{卿^位冷文狀枚使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版.,允许学位论文被查阅和借阅、学校可W公布学位论文的全部或部分内容,可W允许采用影印缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后进守此规定):保密论文注释本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书。

5、非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。作者签义:今导师签違曰期:曰夕曰期:C?。月曰為贵约X/炸/""本人已经认真阅读CALIS窩校学位论文全文数据库发布章程,同意将本人的""""学位论文提交CALIS高校学位论文全文数据库中全文发布,并可按章程中的-年□二年发布规定享受相关权益。同竟论文提巧后滞后:□半年;□:。作者签為:导师签名;日期;年月日日期:年月日硕去学位论文'MASTFRSIHIiSlS摘要在高中的美术课堂里,美术作为视觉艺术

6、的课程,在当前形式之下己经是被广,泛应用的多媒体图像手段,除了能够帮助学生启发思维还能让学生对美术学习的兴趣得到更大的提高。伴随着社会经济、高科技等的高速发展,各种电脑、多媒体、互联网等高科技产品的出现,传统的美术课堂教学也发生了巨大的改变,图像对其h,的影响尤其明显。所W美术老师更应该在美术的课堂.去灵活的运用这些图像让图像更直观-、生动的来解决美术课堂中出现的些问题,从整体>.去提高学生的在美术h的艺术文化素养,使我们的高中生能够对美术的热爱之情和美术鉴赏能力得到更大的提离,让

7、学生在美术课堂±去进行高层次的思考模式,来促进高中生全面综合素质的优化和发展。美术鉴赏作为?种通过图像感知从而获得审美体验的活动,在教学中对作品的选择运用绝不仅仅是单向的反映了教学的价值取向,对美术鉴赏课上的教学效果和课堂氛围也有着很大影响,,。所W如何提高学生审美能力和认知能力同时又具有典型艺术趣味性的图像范例就显得尤其重要。本片文章主要是借鉴高中美术教学中怎样选择合适的教学图片与运用来探究如何去提高高中美术鉴赏课的教学效率。关键词:美术鉴赏,图像运用,教学效率I硕壬学位

8、讫文'MASriRSIH1:S1SAbstractArtclass,asavisualartscurriculum,underthecurrentformshouldbecontemporaryis'theex化打sivealicationofmultimediavisualimaemeansheltoinsirethestud

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