情境ux数据可视分析工具研究与设计

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1、分类号密级：〇５１１１ＵＤＣ单位代码：？大是組掌全日制学术型硕±研究生学位论文情境ＵＸ数据可视分析工具研究与设计浑李释指导教师刘正捷教授申请学位类别工学硕±学科巧业）名称计算机科学与技术学位授予单位大连海事大学２０１６年３月分类号密级ＵＤＣ单位代码１０１５１情境ＵＸ数据可视分析工具研究与设计李巧指导教师刘正捷职称教授学位授予单位大连海事大学申请学位级别工学硕±学科（专业）计算机科学与技术论文完成

2、日期２０１６年３月答辩日期２０１６年３月２６日答辩委员会主席ＡＳｌ：ｕｄａｎｄＤｅｓｉｎｏｎＶｉｓｕａｌＡｎａｌｔｉｃｓＴｏｏｌｏｆＣｏｎｔｅｘｔｕａｌｙｇｙＵＸＤａｔａ乂化ｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄ化ＤａｌｉａｎＭａｒｉｔｉｍｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＩｎａｒｔｉａｌｆｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅｒｅｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒｔｈｅｄｅｒｅｅｏｆｐｑｇＭａｓｔｅｒｏｆＥｎｉｎｅｅｒｉｎｇｇｂｙＵＨ山ＣｏｍｕｔｅｒＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴ

3、ｅｃｈｎｏｌｏ（ｐｇｙ）ＴｈｅｓｉｓＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＬｉｕＺｈｅｎｇｉｅｊＭａｒｃｈ２０１６大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：本论文是在导师的指导下独立进行研巧工作所取得的成果，，撰写成博＂＂／硕古学位论文情境ＵＸ数据可视分析工具研究与设计。除论文中已经注明引用的内容外，对论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中Ｗ明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体己经公开发表或未公开发表的成果。本声明的法律责任由本人

4、承担。学位论文作者签名：抓学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解大连海事大学有关保留、使用研巧生学位论文的规定，即：大连海事大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大连海事大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕±学位论文全文数据库》（中国学术期刊（光盘版）电子杂志社）、《中国学位论文全文数据库》（中国科学技术信息研究所）

5、等数据库中，并Ｗ电子出版物形式出版发行和提供信息服务。。保密的论文在解密后遵守此规定：保密□在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密＂＂ｓ／（请在Ｗ上方框内打Ｖ）论文作者签名：导师签名：＇曰期年月巧曰３中文摘要摘要信息通信技术快速发展，使得Ｗ手机应用为代表的移动产品极大地方便和丰富了人们的日常生活。移动产品使用无处不在，使得传统的ＵＸ（ＵｓｅｒＥｘｐｅｒｉｅｎｃｅ）研巧方法不能满足移动用户体验研巧的需求。因此我们提出了情境感知的远程用户体验数据采集方法，并开发了相应的工具来辅助

6、移动环境下的ＵＸ研究，从而支持移动环境下的产品开发。工具所采集的数据是来源于特定情境，且与情境有着紧密賴合关系的用户体验数据，我们将其简称为情境ＵＸ数据。ＵＸ实践人员在对此类数据进行分析时，存在着分析效率低，信息遗失度高等问题。针对这些问题，本文作者提出了基于场景概念的情境ＵＸ数据可视分析工具的概念，利用可视化的视觉表征与交互元素来帮助ＵＸ实践人员进行情境ＵＸ数据的场景还原与构建。本文通过认知任务分析的方法，对多名ＵＸ实践人员在实际案例背景下的数据分析过程进行了研究，在意义建构循环模型。使用认知任务

7、分析中的相关方法的基础上，总结出了ＵＸ实践人员对情境ＵＸ数据的分析过程。针对分析过程的各个阶段进行了用户需求研究，，根据ＵＸ实践人员的特殊需求Ｗ及结合可视分析中的相关技术一，设计及实现了个支持情境ＵＸ数据意义建构过程的可视分析工具原型。经过初步的实验，表明该工具有助于改善情境ＵＸ数据的分析过程。通过上述的研究工作，本文作者总结了情境ＵＸ数据的分析过程，完成了可视分析工具的功能探索。情境感知的远程用户体验数据采集方法，与情境ＵＸ数据的可视分析方法之间的有机结合，为移动互联网、普适计算环境下的ＵＸ研巧实践提供

8、了新的思路。关键词：用户体验用户研究数据分析；认知任务分化可视化；；英文摘要ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅｒａｐｉ过ｄｅｖｅｌｏｐｍｅ打ｔｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏ打